‘ครูตั้น’ชี้ปรับหลักสูตรใหม่ ต้องสอดคล้องกับการพัฒนาครู-เทรนด์โลกปัจจุบัน   

‘ครูตั้น’ชี้ปรับหลักสูตรใหม่ ต้องสอดคล้องกับการพัฒนาครู-เทรนด์โลกปัจจุบัน   

นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยความคืบหน้า การปรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่า ขณะนี้การปรับหลักสูตรดังกล่าวยังไม่เสร็จสิ้น  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.)เพิ่งรับฟังความเห็นจากฝ่ายที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยต่าง ๆ  เพื่อให้การปรับหลักสูตรตรงกับความต้องการของตลาดและการเปลี่ยนแปลงของโลก ให้เหมาะสมกับบริบทของประเทศไทย รวมถึงความพร้อมในการผลิตครูให้มีทักษะการสอนหลักสูตรใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ด้าน นายอัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(กพฐ.) กล่าวว่า การปรับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ใช้อยู่ปัจจุบันเป็นหลักสูตรอิงมาตรฐาน ซึ่งฐานความคิดมาจากอดีตที่เป็นหลักสูตรที่อิงเนื้อหา  แต่เพื่อให้สอดคล้องกับแนวทางปฏิรูปการศึกษา  และจากการประเมินการใช้หลักสูตรอิงมาตรฐานพบว่า เด็กที่ผ่านการเรียนการสอนด้วยหลักสูตรฯอิงมาตรฐาน มีคุณลักษณะที่ไม่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน  สพฐ.จึงมองว่า หากเราต้องการคนที่มีคุณลักษณะหรือทักษะในการปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน ในศตวรรษที่ 21  ทั้งเรื่องภาษา การสื่อสาร  และเทคโนโลยี  เป็นต้น  เราจำเป็นต้องมีการปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานให้สอดคล้องกับความต้องการของเทรนด์โลกปัจจุบัน  จากแนวคิดนี้ สพฐ.ซึ่งมีบทบาทหน้าที่โดยตรงในการจัดทำหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงมีแนวคิดในการปรับปรุงหลักสูตรขั้นพื้นฐานจากอิงมาตรฐานมาเป็นอิงสมรรถนะ  แต่อย่างไรก็ตามกระบวนการทำหลักสูตรใหม่ต้องมีหลายขั้นตอน ตั้งแต่กำหนดกรอบความคิด การจัดทำหลักสูตร การนำหลักสูตรไปทดลองใช้ การประเมินหลักสูตรจนตกผลึกมีความสมบูรณ์พร้อมจึงประกาศใช้หลักสูตรได้

“นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ต้องการให้การปรับหลักสูตรเป็นไปด้วยความรวดเร็ว เพื่อให้ทันการเปลี่ยนแปลงของโลก  เมื่อเร็ว ๆ นี้ จึงเชิญผู้เกี่ยวข้องจากคณะครุศาสตร์/ ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยต่าง ๆ และโรงเรียนสาธิตฯ  รวมถึง สพฐ.มาหารือร่วมกัน  เพื่อรับฟังความเห็น และรับทราบว่า สพฐ.ได้ดำเนินการอะไรไปแล้วบ้าง ซึ่ง สพฐ.ได้ชี้แจงให้ที่ประชุมทราบว่า กรอบแนวคิดเป็นอย่างไร  สมรรถนะที่ต้องการให้เกิดกับเด็กมีอะไรบ้าง แล้วจะทำให้เกิดได้อย่างไร  ซึ่งที่ประชุมได้ข้อสรุปว่า ควรมีการรับฟังความเห็นจากหลายฝ่ายอีกครั้ง ดังนั้นรัฐมนตรีว่าการศธ. จึงมอบให้ สพฐ.เป็นหน่วยงานกลางในการประสานความร่วมมือจากทุกภาคส่วนมากำหนดแนวทางร่วมกัน”เลขาธิการ กพฐ.กล่าว

นายอัมพร กล่าวต่อว่า ทั้งนี้ นายณัฏฐพล ยังได้แสดงความห่วงใยว่า หากจะทำหลักสูตรใหม่ ต้องทำควบคู่ไปกับการผลิตครูใหม่ เพื่อให้มีทักษะในการสอนอิงฐานสมรรถนะ ซึ่งก็ต้องให้อาจารย์จากคณะครุศาสตร์/ ศึกษาศาสตร์ มารับทราบหลักการและแนวทางร่วมกัน หรือ มาร่วมกันสร้างหลักสูตรเพื่อให้ได้หลักสูตรที่มีคุณภาพ ประสิทธิภาพมากขึ้น  ขณะเดียวกันก็ต้องมองถึงแนวทางการพัฒนาครูประจำการเพื่อให้สามารถขับเคลื่อนหลักสูตรที่ปรับปรุงใหม่ให้ไปสู่เป้าหมายที่คาดหวังได้ด้วย

เกาะติดทุกสถานการณ์จาก
Line @Matichon ได้ที่นี่

LINE @Matichon

บทความก่อนหน้านี้ม็อบราษฎร ประกาศแล้ว สี่โมงเย็นวันนี้ อนุสาวรีย์ชัยฯ พร้อมจุดหลักทั่วประเทศ
บทความถัดไป‘ทนายตั้ม’ เผยหมัดเด็ด น็อก ‘ครูปรีชา’ ปิดคดีหวย 30 ล้าน