เริ่มแล้ว! สคช. เปิดทดสอบสมรรถนะครูอาชีวศึกษาตามมาตรฐานอาชีพ พุ่งเป้าพัฒนาคนรับความต้องการตลาดแรงงาน
สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) หรือ สคช. ร่วมกับสำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดทดสอบสมรรถนะครูอาชีวศึกษาตามมาตรฐานอาชีพขึ้นเป็นครั้งแรก เพื่อพัฒนาครูอาชีวศึกษา ด้วยการนำมาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพไปปรับใช้ในการจัดการสอน เพื่อนักเรียนและนักศึกษา พัฒนาให้พร้อมเข้าสู่การทำงานที่ตรงตามความต้องการของสถานประกอบการ และตลาดแรงงาน เบื้องต้นมีมีครูอาชีวศึกษาผ่านการฝึกอบรมตามโครงการยกระดับความรู้และทักษะวิชาชีพครูอาชีวศึกษาสู่ประเทศไทย 4.0 หรือ “อัปเกรดครู” จำนวน 545 คน นำร่อง 7 สาขาวิชาชีพ ได้แก่ บริการยานยนต์ การท่องเที่ยว การโรงแรม ภัตตาคารและร้านอาหาร เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและดิจิทัลคอนเทนต์ ก่อสร้าง การเชื่อมอุตสาหกรรม พลังงานและพลังงานทดแทน รวมไปถึงสาขาธุรกิจเสริมสวย
ดร.นพดล ปิยะตระภูมิ ผู้อำนวยการสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ กล่าวว่าการทดสอบสมรรถนะครูอาชีวศึกษา จะเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญที่จะเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอนของไทยด้วยการนำมาตรฐานอาชีพไปใช้ประโยชน์ ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนได้รับการบ่มเพาะทักษะ สมรรถนะ ที่สอดคล้องตามมาตรฐานอาชีพ มีความพร้อมเข้าสู่การทำงานได้ทันทีซึ่งตอบโจทย์ความต้องการของผู้ประกอบการ และตลาดแรงงาน
นางสาวจุลลดา มีจุล รองผู้อำนวยการสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ กล่าวถึงความร่วมมือที่เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรมตามบันทึกข้อตกลงระหว่าง สคช. และ สสอ. โดยการทดสอบครูในขณะนี้ สืบเนื่องมาจากการทำงานในปี 2563 ที่ได้จัดทำหลักสูตรร่วมกับ สสอ. เพื่อนำไปพัฒนาครูและบุคลากรอาชีวศึกษาและได้รับความร่วมมือจากผู้ประกอบการเข้ามาฝึกอบรมความรู้และทักษะ เพื่อ Re-Skill หรือ Up-Skill ให้กับครูอาชีวศึกษายึดโยงกับระบบคุณวุฒิวิชาชีพ โดยการทดสอบจะเริ่มดำเนินการในช่วงเดือนกรกฎาคมและสิงหาคมนี้ โดยองค์กรรับรอง ท่ามกลางมาตรการ Social Distancing เพื่อป้องกันการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19
ขณะที่ ดร.สุรพงษ์ เอิมอุทัย ผู้อำนวยการสำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา ตอกย้ำให้เห็นความสำคัญของมาตรฐานอาชีพหลังได้นำมาปรับใช้ในการเรียนการสอนระดับอาชีวศึกษา ทำให้เห็นภาพชัดว่าเป็นการเพิ่มศักยภาพกำลังคนให้มีคุณภาพ เกิดการพัฒนาตั้งแต่ต้นน้ำ กลางน้ำ ไปจนถึงปลายน้ำ นั่นก็คือตัวของผู้เรียนที่จะตอบโจทย์กับทิศทางการพัฒนาประเทศ เบื้องต้นเดินหน้าพัฒนาครูอาชีวศึกษาแล้วกว่า 700 คน และพัฒนาหลักสูตรได้ถึง 20 หลักสูตร เมื่อปรับรูปแบบการสอนอย่างเต็มตัวก็จะลดปัญหาผลิตบุคลากรไม่ตรงตามความต้องการของสถานประกอบการได้อย่างมาก
สำหรับการทดสอบสมรรถนะครูอาชีวศึกษาตามมาตรฐานอาชีพ เป็นหนึ่งในนโยบายสำคัญของกระทรวงศึกษาธิการ ในการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาให้สอดคล้องกับการทำงาน และผลการประเมินกับ สคช. ในระดับชั้นสูงสุด ยังเป็นส่วนสำคัญในการนำมาใช้เป็นหลักฐานประกอบการยื่นขอปรับลดระยะเวลาการเลื่อนวิทยฐานะ จาก 4 ปี เหลือ 3 ปีได้ ตามแนวทางของกระทรวงทรวงศึกษาธิการ ที่ต้องการส่งเสริมให้เกิดความก้าวหน้าและยกระดับคุณภาพการศึกษาทั้งระบบได้
