‘สมคิด’ จี้เสมา 1 ตั้งบอร์ด สมศ.ชุดใหม่ ปัดบอกไม่ได้เอี่ยวการเมือง หลังยื้อนาน 3 ปี ชี้ขัดเจตนารมณ์ กม.ทำกระทบงานบริหาร
ศ.ดร.สมคิด เลิศไพฑูรย์ อดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (มธ.) และรักษาการประธานกรรมการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เปิดเผยว่า ขณะนี้ สมศ.ยังไม่มีประธาน สมศ.และคณะกรรมการ สมศ.ชุดใหม่ รวมถึง ผู้อำนวยการ สมศ.ที่ยังคงให้ น.ส.นันทา หงวนตัด รองผู้อำนวยการ สมศ.รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ สมศ.ที่ผ่านมา ทราบว่ามีการสรรหากรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ รวมถึง มีการเสนอชื่อประธาน สมศ.ชุดใหม่ ให้ น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) พิจารณา เพื่อเสนอคณะรัฐมนตรี (ครม.) แต่งตั้งแล้ว แต่ไม่ทราบสาเหตุว่าทำไมจึงยังไม่มีการแต่งตั้งคณะกรรมการ สมศ.ชุดใหม่
“เท่าที่ทราบมีการเสนอชื่อบอร์ด สมศ.ชุดใหม่ให้รัฐมนตรีว่าการ ศธ.พิจารณานานแล้ว แต่ยังไม่ได้รับการพิจารณา ซึ่งผมเองก็ไม่ทราบว่าเพราะสาเหตุใด ส่วนจะเกี่ยวกับการเมืองหรือไม่นั้น ไม่สามารถบอกได้ ขณะนี้ สมศ.ขับเคลื่อนการทำงาน โดยมีกรรมการโดยตำแหน่ง 3 ราย ประกอบด้วย ผม ในฐานะประธานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.) รักษาการประธานบอร์ด สมศ. นายบัณฑิต เอื้ออาภรณ์ อธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในฐานะประธานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) และนายรอยล จิตรดอน ประธานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) เป็นกรรมการโดยตำแหน่ง ส่วนใหญ่จะหารือร่วมกับเพียง 3 คน ข้อดีคือ ตัดสินใจรวดเร็ว ส่วนข้อเสีย มีองค์ประกอบไม่ครบ ไม่เป็นไปตามเจตนารมณ์ของกฎหมาย ที่สำคัญขาดที่ปรึกษา การมีกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในแต่ละด้าน เพื่อมาร่วมกันคิด ให้ได้ความเห็นที่หลากหลาย” ศ.ดร.สมคิด กล่าว
ศ.ดร.สมคิดกล่าวต่อว่า อย่างไรก็ตาม สมศ.ไม่มีคณะกรรมการตัวจริงทำงานมานานกว่า 3 ปี หากตั้งคณะกรรมการ สมศ.ตัวจริง เชื่อว่าจะทำให้การทำงานของ สมศ.เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่หากยังไม่แต่งตั้ง และทิ้งระยะเวลาไปอีก อาจส่งผลต่อการบริหารงานของ สมศ.ในระยะยาว ทั้งนี้ แม้จะยังไม่มีคณะกรรมการ สมศ.ตัวจริง แต่ไม่ส่งผลต่อการประเมินสถานศึกษา ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงไปบ้างตามความเหมาะสม เช่น ระดับมหาวิทยาลัย เปิดโอกาสให้มหาวิทยาลัยเลือกว่าจะประเมินกับ สมศ.หรือเลือกหน่วยงานประเมินที่ได้มาตรฐาน ตามที่คณะกรรมการมาตรฐานอุดมศึกษา (กมอ.) กำหนดก็ได้ เท่าที่ดูส่วนใหญ่ยังเชื่อถือ และเลือกประเมินกับ สมศ.ขณะที่ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และอาชีวศึกษา ประเมินแบบกัลยาณมิตรมากขึ้น โดยเฉพาะในช่วงที่มีสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 หรือโควิด-19 จะเปิดให้ประเมินผ่านระบบออนไลน์ ซึ่งปัจจุบันประเมินสถานศึกษาได้ครบเกือบทุกแห่งแล้ว คิดว่าภายในปีนี้จะประเมินครบทุกแห่ง
“กรณีที่เคยมีแนวคิดยุบ สมศ.เนื่องจากแต่ละแห่งมีหน่วยประเมินภายในของตัวเอง หรือให้ไปใช้หน่วยงานประเมินอื่นแทนนั้น ผลประเมินภายใน อาจไม่นำมาสู่การปรับปรุงคุณภาพการจัดการศึกษาได้อย่างแท้จริง เพราะแต่ละแห่งอาจมองไม่เห็นข้อเสียของตัวเอง ดังนั้น การมีหน่วยงาน ทำหน้าที่ประเมินภายนอก จึงเป็นสิ่งจำเป็น เป็นตัวสะท้อนคุณภาพสถานศึกษา เพื่อให้มีข้อเสนอแนะให้สถานศึกษาปรับปรุง และพัฒนาตัวเอง” ศ.ดร.สมคิด กล่าว
