ปัญหา การจัดการศึกษาแบบออนไลน์ ในระหว่างเกิดการแพร่ระบาดของโควิด-19 เป็นประเด็นถกเถียงกันอยู่ขณะนี้ ความห่วงใยสำคัญ คือ คุณภาพการศึกษา จากความไม่พร้อมของโรงเรียนและของนักเรียนเอง น.ท.สุมิตร สุวรรณ รองคณบดีคณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (มก.) วิทยาเขตกำแพงแสน เสนอว่า จะเป็นไปได้หรือไม่ ที่หยุดการเรียนการสอนไป 1 ปี เพราะถ้าต้องเรียนออนไลน์ต่อการเรียนจะไม่มีประสิทธิภาพ และไม่มีคุณภาพ ซึ่งการหยุดเรียนทั้งระบบการศึกษา และเริ่มใหม่ในปีหน้า จะช่วยทำให้การเรียนการสอนมีคุณภาพ แต่หากหยุดเรียน 1 ปี จะมีผลกระทบเรื่องการเสียโอกาส และเสียเวลาด้วย ทั้งนี้ ไม่ว่ารัฐจะตัดสินใจอย่างไร ขอให้คำนึงถึงประโยชน์ของนักเรียนเป็นหลักด้วย
รองคณบดีเสนออีกว่า หากต้องเรียนออนไลน์ต่ออย่างน้อย 1-2 ปี จะส่งผลกระทบต่อเด็กในระดับปฐมวัย และประถมศึกษาอย่างมาก เพราะเด็กเหล่านี้ไม่สามารถใช้เทคโนโลยีได้คล่อง การเรียนต้องเน้นพัฒนาการเป็นหลัก แต่ถ้าเด็กในระดับมัธยม ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ต้องเรียนออนไลน์ต่อ อาจไม่ได้รับผลกระทบมากเท่าใด เพราะเข้าใจในการใช้เทคโนโลยี มองว่าการเรียนออนไลน์จะเหมาะกับกลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ แต่ไม่เหมาะกับวิชาที่ต้องฝึกปฏิบัติ วิชาคำนวณ วิชาวิทยาศาสตร์ที่ต้องทดลองเรื่องต่างๆ เพราะการเรียนออนไลน์เป็นเพียงแต่เสริมความสะดวกให้เด็กสามารถเรียนได้ทุกที่ ทุกเวลาเท่านั้น
ข้อเสนอจากนักวิชาการด้านการศึกษาท่านนี้ คือ ถ้าจะต้องเรียนออนไลน์ต่ออย่างน้อย 1-2 ปี รัฐควรจัดสรรคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตให้เด็กด้วย หากรัฐช่วยส่วนนี้ จะช่วยลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาได้ ส่วนครูที่ต้องลงพื้นที่เพื่อดูแลนักเรียน จะมีปัญหาและความยากลำบาก ผู้ปกครองควรช่วยดูแลให้ความรู้ลูก และลดภาระของครู และรัฐน่าจะพิจารณาจัดสรรค่าเดินทางให้ครูหรือไม่ ซึ่งเป็นข้อเสนอที่น่าสนใจและน่าจะช่วยให้การเรียนออนไลน์ การศึกษาทางไกลได้ผลมากขึ้น โดยเฉพาะการจัดหาคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ตให้เด็กและโรงเรียน จะเป็นการลงทุนที่คุ้มค่า โดยไม่ต้องหยุดเรียน
