ศ.สมพงษ์ จิตระดับ นักวิชาการด้านการศึกษา เปิดเผยว่า ครบรอบ 6 เดือนการเข้ามาบริหารประเทศของรัฐบาลชุดนี้ ต้องถือว่าสอบตก ให้คะแนนอยู่ที่ 4.5 จากคะแนนเต็ม 10 แต่ยังสามารถซ่อมเสริมได้ โดยเฉพาะในส่วนของการพัฒนาการศึกษา ซึ่งในการแถลงนโยบายของรัฐบาล จะมีคีย์เวิร์ดสำคัญ ทั้งของรัฐบาลและของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.)เช่น การปฏิรูปการศึกษา การเรียนรู้ตลอดชีวิต ลดภาระครู ลดภาระนักเรียน เรียนได้ทุกที่ทุกเวลา เป็นต้น และหากให้ประเมินผลงาน ในส่วนของการดูและคุณภาพชีวิตครู ก็ถือว่าสอบผ่าน มีผลงานชัดเจน ทั้ง ยกเลิกการอยู่เวร จ้างภารโรง ลดภาระในการจัดทำเอกสารเพื่อขอมีและเลื่อนวิทยฐานะ แก้หนี้ครู และเตรียมแจกอุปกรณ์การสอนหรือแท็บเล็ตหรือโน๊ตบุ๊ค การดำเนินการทั้งหมดนี้ทำให้ครูมีความพึงพอใจ
“ผลงานในส่วนของการสร้างขวัญและกำลังใจของครู ค่อนข้างมีความชัดเจน แต่งานอื่น ๆ ยังไม่เห็นผลงานเท่าที่ควร โดยเฉพาะการพัฒนาคุณภาพเด็ก ที่ถือว่า ประสบปัญหาวิกฤตอย่างหนักแทบจะทุกเรื่อง ทั้ง ภาวะการเรียนรู้ถดถอยที่ยังไม่ได้รับการแก้ไข จำนวนเด็กดร็อปเอาต์ ที่พุ่งสูงขึ้นกว่า 1,020,000 คน ผลการประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล หรือ PISA ที่ตกต่ำ เด็กอยู่ในภาวการณ์เรียนรู้ช้า และปัญหาใหญ่คือเรื่องความรุนแรงในเด็ก ที่ต้องเร่งแก้ไขโดยเร่งด่วน”ศ.สมพงษ์ กล่าว
ศ.สมพงษ์ กล่าวต่อว่า ทั้งนี้ เรื่องปัญหาคุณภาพเด็ก น่าจะเป็นเรื่องที่วิกฤตมากที่สุด และยังไม่เห็นแนวทางแก้ปัญหาที่ชัดเจน ซึ่งส่วนตัวให้ผ่านในเรื่องการพัฒนาครู แต่เรื่องคุณภาพเด็กสอบตก ส่วนเรื่องการปฏิรูประบบการศึกษาก็ยังไม่ไปถึงไหน ดังนั้นหากต้องการพัฒนาการศึกษา รัฐบาลจะนิ่งเฉยต่อไปไม่ได้ เพราะสภาพการศึกษาปัจจุบัน มีความผุพัง ที่เกิดจากความด้อยประสิทธิภาพของระบบ ตอนนี้ปัญหาการศึกษาถาถมหนักกว่าเรื่องอื่น ๆ รัฐบาลควรจะต้องเอาจริงเอาจังกับเรื่องเหล่านี้ ส่วนกระแสปรับคณะรัฐมนตรี (ครม.) นั้น แม้พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการศธ.จะสอบตกเรื่องการพัฒนาการศึกษา แต่ยังซ่อมเสริมได้ ดังนั้น ควรให้โอกาสพล.ต.อ.เพิ่มพูน ทำงานต่อเนื่อง เพราะรัฐมนตรีว่าการศธ. คนปัจจุบันพร้อมที่จะเรียนรู้ เหมือนน้ำครึ่งแก้ว พร้อมจะรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น แต่หากจำเป็นต้องเปลี่ยนก็ควรหาคนที่ทันยุคทันสมัย กล้าเปลี่ยน กล้าตัดสินใจ ไม่ทำให้การศึกษาเป็นเรื่องของการเมือง แต่ทิ้งเด็กไว้ข้างหลัง
