นักวิจัยชี้ โควิดทำเด็กขาดเวลาเรียน 1 ใน 3 ลั่นเป็นปัญหาใหญ่ของคนรุ่นนี้
สำนักข่าวเอเอฟพีรายงานเมื่อวันที่ 30 มกราคมว่า งานวิจัยที่ถูกตีพิมพ์ลงในวารสาร Nature Human Behaviour พบว่า เด็กนักเรียนสูญเสียช่วงเวลาของการเรียนไปกว่า 1 ใน 3 ของปี ในช่วงต้นของการแพร่ระบาดไวรัสโควิด-19 และยังไม่สามารถกลับมาฟื้นจากช่วงเวลาดังกล่าวได้ พร้อมทั้งเรียกร้องให้รัฐบาลประเทศต่างๆ ออกนโยบายเพื่อช่วยลดผลกระทบจากการขาดเรียนในช่วงดังกล่าว
ทั้งนี้ การแพร่ระบาดของโควิด-19 ได้สร้างให้เกิดภาวะหยุดชะงักทางการศึกษาครั้งใหญ่ที่สุดครั้งหนึ่งในประวัติศาสตร์ ทำให้เด็กนักเรียนราว 95% ทั่วโลกได้รับผลกระทบจากการหยุดการเรียนการสอนซึ่งเกิดขึ้นเป็นระยะ ตลอดเวลาหลายปีของการแพร่ระบาด
บรรดานักวิจัยจากทวีปยุโรปได้ทำการวิเคราะห์รายงานจำนวน 42 ฉบับที่ตีพิมพ์ระหว่างเดือนมีนาคม 2020 ถึงเดือนสิงหาคม 2022 จาก 15 ประเทศทั่วโลก และพบว่าเด็กนักเรียนตั้งแต่อายุ 5 ถึง 18 ปี สูญเสียช่วงเวลาของการเรียนไปราว 35% ของการเรียนต่อปี ส่งผลกระทบต่อเด็กด้อยโอกาส และเด็กในประเทศยากจน
ยิ่งไปกว่านั้น งานวิจัยดังกล่าวพบว่า เด็กมีปัญหาในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์มากกว่าปัญหาในการอ่าน ซึ่งอาจเป็นผลมาจากการที่พ่อแม่สามารถช่วยเหลือลูกในเรื่องของการอ่านได้ดีกว่าการสอนคณิตศาสตร์ ตามข้อมูลจากนายบาสเตียน เบตเฮาเซอร์ นักวิจัยจากมหาวิทยาลัย Sciences Po ในประเทศฝรั่งเศส ผู้เป็นหัวหน้าคณะผู้จัดทำงานวิจัยนี้
งานวิจัยยังพบด้วยว่า ปัญหาทางการเรียนส่วนใหญ่เกิดขึ้นในช่วงที่โรงเรียนปิดการเรียนการสอนในช่วงต้นของการแพร่ระบาดไวรัสโควิด-19 ถึงแม้ความพยายามของเด็ก ผู้ปกครอง โรงเรียน และรัฐบาลอาจช่วยไม่ให้ผลกระทบจากการปิดการเรียนเลวร้ายไปมากกว่านี้ แต่ก็ยังไม่สามารถทดแทนช่วงเวลาที่เด็กขาดการเรียนไปได้
เบตเฮาเซอร์กล่าวว่า “นี่อาจกลายเป็นปัญหาใหญ่ของเด็กในรุ่นนี้ ที่เผชิญกับช่วงของการแพร่ระบาดระหว่างเข้าเรียน” พร้อมกับเรียกร้องให้รัฐบาลช่วยออกนโยบายลดผลกระทบจากปัญหาดังกล่าว และสนใจผลกระทบในประเด็นนี้ให้มากขึ้น
