กระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) ผสานความร่วมมือกับ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) จัดทำโครงการ “Partnership School” (โรงเรียนร่วมพัฒนา) เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของภาคส่วนต่างๆ ในการบริหารจัดการ สนับสนุนสถานศึกษา พัฒนาคุณภาพ และรังสรรค์นวัตกรรมของสถานศึกษาให้สามารถยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเตรียมความพร้อมสำหรับอนาคตให้แก่ผู้เรียน รวมถึงการส่งเสริมให้สถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตของทุกคนในชุมชน เพื่อเป็นศูนย์กลางการพัฒนาทักษะและคุณภาพชีวิต อีกทั้งต้องการให้สถานศึกษาได้รับโอกาสในการพัฒนาใน ทุกมิติที่สำคัญได้อย่างทั่วถึง อันจะนำไปสู่การลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาได้อย่างยั่งยืนต่อไป
ล่าสุด ศ.คลินิก นพ.อุดม คชินทร รัฐมนตรีช่วยว่าการ ศธ. และ นายฐาปน สิริวัฒนภักดี กรรมการผู้อำนวยการใหญ่ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) พร้อมด้วยคณะทำงาน ได้ลงพื้นที่ระยะแรก เพื่อรับทราบการดำเนินงานด้านต่างๆ ที่โรงเรียนวัดจุฬามณี (ชุณหะจันทนประชาสวรรค์) จ.พระนครศรีอยุธยา
ทั้งนี้ ด.ญ.สุวรรยา กำลังมาก นักเรียนชั้น ป.4 โรงเรียนวัดจุฬามณี เผยว่า พวกหนูมีทักษะด้านอาชีพเพิ่มมากขึ้น สามารถนำไปต่อยอดในการใช้ชีวิตประจำวัน ส่วนตัวหนูชอบทำพวงมาลัยดอกมะลิค่ะ เพราะทำให้ได้ฝึกสมาธิ หนูอยากฝึกทำเก่งๆ เพราะจะทำขาย ช่วยที่บ้านหาเงินค่ะ
ด.ช.ภูวเนตร ยาประยงค์ นักเรียนชั้น ม.1 กล่าวว่า ดีใจมากครับที่โรงเรียนมีโครงการนี้เข้ามาดูแลโรงเรียนของผม ในโรงเรียนมีแปลงเกษตรไว้สำหรับปลูกผักสวนครัว มีบ่อเลี้ยงปลา ผมชอบทำเกษตรครับเพราะเวลาปลูกต้นไม้แล้วมีความสุข ผมขอให้ทางไทยเบฟสนับสนุนโรงเรียนของผมไปตลอดเลยนะครับ และผมขอสัญญาว่าจะตั้งใจเรียนและเป็นคนดีของสังคมครับ
คุณครูสมพร รัศมีสว่าง ครูด้านวิชาการ กล่าวว่า โรงเรียนวัดจุฬามณี จัดการเรียนการสอนระดับอนุบาล 2 ถึง ม.3 โดยมีนักเรียนจำนวนรวม 238 คน และได้รับยกย่องจากเขตพื้นที่ฯ และชุมชนว่านักเรียนเด่นด้านคุณธรรม มีระเบียบวินัย และให้ความสำคัญด้านภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นจุดเด่นของที่นี่ รู้สึกดีใจมากค่ะที่โรงเรียนได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนร่วมพัฒนา โดยเน้นเสริมสร้างทักษะ 3 ด้าน ได้แก่ ทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ และปลูกฝังคุณธรรมเพื่อเป็นคนดีของสังคม โดยทางไทยเบฟเข้ามาช่วยสนับสนุนจัดการโครงการพวงมาลัยดอกมะลิจากกระดาษทิชชู มีชื่อเรียกว่า ‘Souvenir ขนมต้มจูเนียร์’ ซึ่งเป็นหลักสูตรโรงเรียนจัดทำขึ้นเอง ใช้สำหรับเด็กประถมจนถึงมัธยม จากนั้นเราได้คิดหลักสูตร กรุงเก่าบ้านฉันนายขนมต้นเอกสามัญชนคนสยาม เนื่องจากโรงเรียนมีการรำมวยไทยซึ่งเป็นอัตลักษณ์ของโรงเรียน มีแหล่งเรียนรู้ และมีอนุสาวรีย์ของนายขนมต้ม มีวัด มีสถานที่ที่เป็นชุมชนของเรา นอกจากนี้มีการตั้งเป้าหมายเรื่องของการพูดภาษาอังกฤษเพื่อจัดทำหลักสูตรของเจ้าบ้านที่ดี ให้นักเรียนสามารถเล่าเรื่องของท้องถิ่นตัวเองได้ สนับสนุนเด็กที่ไม่เก่งเรื่องวิชาการให้เขาได้มีทักษะอาชีพติดตัว ส่วนเด็กที่เก่งอยู่แล้วก็นำไปต่อยอดต่อไป
นายฐาปน สิริวัฒนภักดี กรรมการผู้อำนวยการใหญ่ บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) กล่าวว่า ไทยเบฟรู้สึกเป็นเกียรติและยินดีเป็นอย่างยิ่ง ที่ได้รับความไว้วางใจจากรัฐบาลและ ศธ. รวมถึงหน่วยงานทุกภาคส่วน ที่ได้ร่วมกันขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนร่วมพัฒนา โดยไทยเบฟได้ร่วมสนับสนุนโรงเรียนจำนวน 18 แห่ง เป้าหมายหลักคือเน้นเสริมสร้างทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ และปลูกฝังคุณธรรมเพื่อเป็นคนดีของสังคม และในวันนี้ได้มีโอกาสลงพื้นที่ระยะแรกเพื่อรับทราบการดำเนินงานด้านต่างๆ ที่โรงเรียนวัดจุฬามณี การทำงานจะมีคณะกรรมการเข้ามาประชุมรวมกับทางคณะกรรมการโรงเรียน ได้แก่ กลุ่มที่จัดการศึกษา กลุ่มภาครัฐ ก็คือโรงเรียน ภาคประชาชนคือบางกลุ่มผู้ปกครอง ผู้ทรงคุณวุฒิ หารือร่วมกัน ดังจะเห็นตัวโครงการอาชีวเกษตร จะมีการปลูกผักสวนครัว มีการเลี้ยงปลา มีการให้องค์ความรู้สิ่งประดิษฐ์ จุดเด่นของที่นี่คือการใช้กระดาษทิชชูมาทำเป็นพวงมาลัย สำหรับจำหน่ายหรือใช้เอง ส่วนโครงการเกษตร พอเราปลูกผัก ทำพืชผักสวนครัวและเลี้ยงปลาเพื่อเป็นอาหารกลางวันสำหรับเด็กๆ อนาคตไทยเบฟจะช่วยเรื่องการฝึกงานวิชาชีพ
Partnership School หรือโรงเรียนร่วมพัฒนา เป็นโครงการนวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษาที่ให้ความเป็นอิสระในการบริหารจัดการทรัพยากรบุคคล การบริหารงบประมาณ การบริหารจัดการเรียนการสอนที่สร้างความรับผิดชอบต่อผู้เรียน ด้วยการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน เพื่อตอบสนองต่อทิศทางในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศไทยไปสู่โมเดลยุค Thailand 4.0
โดยมีเป้าหมายระยะสั้นคือผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ด้านอารมณ์ จิตพิสัย และทักษะปฏิบัติที่เรียกว่าทักษะพิสัยทางการศึกษาสูงขึ้นตามที่ผู้สอนกำหนดไว้ และสถานศึกษาต้องผ่านเกณฑ์การประกันคุณภาพภายนอกอยู่ในระดับดีมาก ส่วนเป้าหมายระยะยาว คือโรงเรียนเป็นศูนย์กลางแห่งการเรียนรู้และพัฒนาตลอดชีวิต โดยเน้นย้ำเรื่องสำนึกรักบ้านเกิดและเพิ่มรายได้ให้แก่ครอบครัว
