ศธ. เร่งแก้ปัญหาฝุ่นพิษ ปิ๊งไอเดียดึง ‘น.ร.-น.ศ.’ สร้างเครือข่าย ‘ผู้พิทักษ์ PM 2.5’

ศธ. เร่งแก้ปัญหาฝุ่นพิษ ปิ๊งไอเดีย ดึง ‘น.ร.-น.ศ.’ สร้างเครือข่าย ‘ผู้พิทักษ์ PM 2.5’

เมื่อวันที่ 5 กุมภาพันธ์ นายชลำ อรรถธรรม เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (กช.) ในฐานะโฆษกกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยภายหลังประชุมผู้บริหารองค์กรหลักของ ศธ.ที่มี พล.อ.สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รัฐมนตรีช่วยว่าการ ศธ. เป็นประธาน ว่า พล.อ.สุรเชษฐ์ ได้แจ้งว่า พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ห่วงใยเด็กและเยาวชนอาจจะได้รับผลกระทบจากสถานการณ์ฝุ่นละออง PM 2.5 และได้กำชับให้ ศธ.ดูแลใกล้ชิด ซึ่ง ศธ.ได้ตั้งคณะกรรมการศูนย์ประสานงานเฝ้าระวังและติดตามสถานการณ์ฝุ่นละอองขนาดเล็ก PM 2.5 ศธ.ที่มี นายการุณ สกุลประดิษฐ์ ปลัด ศธ.เป็นประธาน ขณะนี้ได้กำหนดมาตรการมาตรการแก้ไขปัญหาฝุ่นละอองระยะเร่งด่วน และระยะยาว

นายชลำ กล่าวต่อว่า โดยระยะเร่งด่วน ให้สถานศึกษาในพื้นที่คุณภาพอากาศอยู่ในเกณฑ์มีผลกระทบต่อสุขภาพกำหนดให้นักเรียนทุกคน สวมหน้ากากอนามัยมาโรงเรียน ในกรณีที่มีหน้ากากอนามัยไม่เพียงพอ ให้ประสานขอรับการสนับสนุนจากสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ให้ สอศ.ผลิตเครื่องพ่นละอองน้ำ จำนวน 750 ชุด และให้บริการติดตั้งเครื่องพ่นละอองน้ำในพื้นที่คุณภาพอากาศอยู่ในเกณฑ์มีผลกระทบต่อสุขภาพ จัดตั้งศูนย์อาชีวะอาสาลดควัน ลดฝุ่น Fix it Center 100 ศูนย์ เพื่อบริการประชาชนในเขตกรุงเทพมหานคร รวมถึงผลิตหน้ากากอนามัยจำนวน 100,000 ชิ้น แจกจ่ายให้สถานศึกษาและประชาชนที่ศูนย์อาชีวะอาสาลดควันฯ

“กำหนดให้รถยนต์ของหน่วยงานราชการ และบุคลากรของ ศธ.เข้ารับการตรวจสอบสภาพรถกับศูนย์อาชีวะอาสาฯ ซึ่งรถที่ได้รับตรวจสอบจะได้รับสติ๊กเกอร์ว่า “ผ่านการตรวจสภาพรถ” ซึ่งข้อมูลจะเชื่อมโยงกับฐานข้อมูลกรมการขนส่งทางบก นอกจากนี้ จะผลิตสื่อเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับฝุ่นละอองขนาดเล็ก ทั้งนี้ ให้สถานศึกษากำหนดวันจัดกิจกรรมทำความสะอาดสถานศึกษา (Big Cleaning Day) ภายในเดือนกุมภาพันธ์นี้”นายชลำ กล่าว

นายชลำ กล่าวต่อว่า มาตรการระยะยาว กำหนดให้ทุกส่วนราชการลด หรือ หลีกเลี่ยงการจัดกิจกรรมที่มีกลุ่มคนจำนวนมากในพื้นที่กรุงเทพมหานคร รณรงค์ให้ข้าราชการ ครู เจ้าหน้าที่และบุคลากรทางการศึกษา นักเรียน นักศึกษาเดินทางด้วยระบบขนส่งทางมวลชน และวางแผนการเดินทางโดยใช้รถยนต์ร่วมกัน (Car Poo) ให้ทุกส่วนราชการปรับแผนปฏิบัติการประจำปีด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม เน้นการดูแลคุณภาพสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา นอกจากนี้ ให้สร้างเครือข่ายนักเรียน นักศึกษา “ผู้พิทักษ์ PM 2.5” ในสถานศึกษาตามความเหมาะสม รวมถึงให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จัดทำหน่วยการเรียนรู้เกี่ยวกับฝุ่นละอองขนาดเล็กในทุกระดับชั้น ให้ตั้งคณะกรรมการกำหนดค่ามาตรฐานความปลอดภัยเกี่ยวกับมลพิษในสถานศึกษา และให้มีการประเมินประจำทุกปีเพื่อการรับรองเป็นสถานศึกษาปลอดภัย ตลอดจนให้ สอศ.และสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) ส่งเสริมการผลิตและพัฒนานวัตกรรมเพื่อลดมลพิษทางอากาศด้วย