‘สพฐ.’ ฟุ้งผล NT ป.3 ภาพรวมเพิ่มขึ้น เตรียมนำร่องอบรมสอนพุทธศาสนารูปแบบใหม่ เริ่มเทอม 1 ปี’62
เมื่อวันที่ 30 เมษายน นายบุญรักษ์ ยอดเพชร เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยภายหลังประชุมผู้บริหารสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ว่าที่ประชุมได้รับทราบรายงานผลการทดสอบความสามารถพื้นฐานผู้เรียนระดับชาติ หรือ NT (National Test) ประจำปีการศึกษา 2561 ซึ่งเป็นการทดสอบความสามารถพื้นฐานของผู้เรียนด้านภาษา (Literacy) ด้านการคิดคำนวณ (Numeracy) และด้านเหตุผล (Reasoning Abilities) ของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทุกสังกัดทั่วประเทศ โดยปีการศึกษา 2561 มีโรงเรียนเข้าสอบ 30,701 แห่ง นักเรียนเข้าสอบ 733,770 คน ในจำนวนนี้เป็นโรงเรียนสังกัด สพฐ. 26,960 แห่ง นักเรียนเข้าสอบ 497,718 คน
นายบุญรักษ์กล่าวต่อว่า ทั้งนี้ เมื่อดูคะแนนเฉลี่ยรวมทั้ง 3 ด้านในระดับประเทศ อยู่ที่ร้อยละ 49.48 ขณะที่ สพฐ.คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 49.39 จำแนกในแต่ละด้าน พบว่า ด้านภาษา ระดับประเทศคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 53.18 สพฐ.คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 52.73 ด้านการคิดคำนวณ ระดับประเทศคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 47.19 สพฐ.คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.89 ซึ่งถือว่าสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ และด้านเหตุผล ระดับประเทศคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 48.07 สพฐ.คะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ร้อยละ 47.57 อย่างไรก็ตาม ภาพรวมโรงเรียนของ สพฐ.ทำคะแนนเฉลี่ยรวมดีขึ้น ซึ่งเมื่อเปรียบเทียบกับคะแนนเฉลี่ยรวม 3 ด้าน ของปีการศึกษา 2560 อยู่ที่ร้อยละ 45.10 พบว่า ปีการศึกษา 2561 คะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 4.29
“เมื่อเปรียบเทียบ 3 ปีการศึกษาย้อนหลัง ปี 2559-2561 ก็พบว่าทุกด้านคะแนนเฉลี่ยสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง แต่เฉพาะด้านเหตุผล เนื่องจากการทดสอบเป็นข้อสอบอัตนัยที่ให้นักเรียนเขียนตอบและเน้นกระบวนการคิดวิเคราะห์ แม้คะแนนเฉลี่ยอาจจะไม่สูงมากนัก แต่จากที่ สพฐ.ส่งเสริมพัฒนามาต่อเนื่องก็พบว่าส่งผลให้คะแนนเพิ่มขึ้น อย่างไรก็ตาม จากนี้ สพฐ.จะไปดำเนินการวิเคราะห์คะแนน NT และคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน หรือโอเน็ต โดยแยกรายกลุ่มเป้าหมาย เช่น ในเขตพื้นที่สูง พื้นที่เกาะแก่ง กลุ่มโรงเรียนประชารัฐ โรงเรียนแข่งขันสูง โรงเรียนร่วมพัฒนา เป็นต้น เพื่อจะได้เห็นภาพการยกระดับคุณภาพชัดเจน” นายบุญรักษ์กล่าว
นายบุญรักษ์กล่าวต่อว่า นอกจากนี้ที่ประชุมได้รับทราบความก้าวหน้าในการปฏิรูปการเรียนการสอนพระพุทธศาสนา ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ซึ่งที่ผ่านมาได้มีการตั้งคณะกรรมการปฏิรูปการเรียนการสอนพระพุทธศาสนาขึ้น ซึ่งไม่ใช่การแก้ไขเนื้อหาหลักสูตร แต่เน้นการสร้างกระบวนการเรียนรู้แบบใหม่ที่ไม่ใช่การท่องจำ แต่เข้าใจถึงหลักธรรมผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ กิจกรรมเสริมการปฏิบัติ และขณะนี้ได้คัดเลือกโรงเรียนต้นแบบระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษาทั่วประเทศ จำนวน 450 แห่ง โดยจะมีการอบรมการจัดการเรียนรู้แก่ครู และศึกษานิเทศก์ รวมถึงครูพระผู้สอนพระพุทธศาสนา ระหว่างวันที่ 7-10 พฤษภาคมนี้ จำนวน 2 รุ่น ประมาณ 1,800 คน เพื่อให้พร้อมจัดการเรียนการสอนเมื่อเปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 และเป็นบุคลากรต้นแบบที่จะขยายผลไปสู่โรงเรียนอื่นๆ ในพื้นที่ด้วย
