สพฐ.กำชับเขตพื้นที่ฯ ตรวจสอบอาหารกลางวันใกล้ชิด

25.07.19 | 14:51 น.

นายสุเทพ ชิตยวงษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ( กพฐ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็ว ๆ นี้ได้ลงนามในบันทึกข้อตกลงความร่วมมือทางวิชาการ ระหว่างสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กับ มหาวิทยาลัยราชภัฏ(มรภ.)นครราชสีมา  พร้อมมอบนโยบายและทิศทางในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา โดยมี ผู้ชำนาญการการบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตตรวจราชการที่ 13 ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ในจังหวัดนครราชสีมา เข้าร่วมอย่างไรก็ตาม การลงนามบันทึกข้อตกลงครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนาครู หลักสูตรการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทและความจำเป็นของสถานศึกษาในพื้นที่โดยใช้ดิจิทัล ด้วยการพัฒนารูปแบบระบบนิเวศทางการศึกษาแบบดิจิทัล เพื่อจัดการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และภาษาอังกฤษ ภายใต้การมีส่วนร่วมของผู้เรียน ครู ผู้บริหาร และผู้ปกครอง กลุ่มเป้าหมายคือโรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา(สพป.)นครราชสีมา เขต 1-7 และโรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 จำนวน 200 โรงเรียน โดยจะมีผลบังคับใช้เป็นระยะเวลา 3 ปี นับตั้งแต่วันลงนามเป็นต้นไป

นายสุเทพ กล่าวต่อว่า  การลงนามบันทึกข้อตกลงฉบับนี้ สอดคล้องกับนโยบายการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานของ สพฐ. โดยยึดพื้นที่เป็นฐานในการพัฒนาสถานศึกษา และสอดคล้องกับการจัดการศึกษาที่มุ่งตอบโจทย์ประเทศใน 4 มิติ ได้แก่ มิติที่ 1 พระบรมราโชบายด้านการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ รัชกาลที่ 10 มิติที่ 2 แผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี มิติที่ 3 หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน และมิติที่ 4 การศึกษาสู่สากล ทั้งยังสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการจัดการศึกษาร่วมกันระหว่างมหาวิทยาลัยในพื้นที่ ส่วนความคืบหน้าการแก้ปัญหาโครงการอาหารกลางวันนักเรียนนั้น  หลังจากกำชับให้ผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา(สพท.) นั้นขณะนี้ทางสพท. ได้รายงานผลเข้ามาครบทุกเขตแล้ว พบว่าสามารถดำเนินงานได้เรียบร้อย แต่อาจมีปัญหาบ้างในบางพื้นที่ เนื่องจากเป็นการทำงานร่วมกันหลายฝ่าย ทั้งในส่วนขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและมหาดไทย จึงทำให้อาจเกิดความคลาดเคลื่อนในข้อมูลได้ รวมถึงโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล ทั้งบนภูเขาและพื้นที่เกาะแก่ง ขณะนี้จึงได้กำชับให้สำนักงานเขตพื้นที่ติดตามอย่างใกล้ชิดต่อไป