เมื่อวันที่ 11 ตุลาคม ดร.อัมพร พินะสา รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) พร้อมด้วย ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช ผู้อำนวยการสำนักติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สตผ.)และสำนักพัฒนาครูและบุคลากรการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพค.) และคณะ เดินทางไปศูนย์โอลิมปิกวิชาการ สอวน. ค่าย 1 วิชาเคมีโรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย เพื่อเยี่ยมชมการดำเนินงานและให้กำลังใจคณะทำงานและวิทยากรของศูนย์ในการจัดอบรมนักเรียนค่าย 1 สอวน. รวมทั้งชื่นชมนักเรียนที่สามารถผ่านการคัดเลือกเข้ามาอบรมในค่าย 1 สอวน.ได้ โดยมี ดร.สามารถ รอดสำราญ ผู้อำนวยการโรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ต้อนรับและพาคณะเยี่ยมชมค่าย
ทั้งนี้ในปี 2562 มียอดนักเรียนรวมทั้งประเทศที่สมัครเข้าสอบคัดเลือกกว่า 140,000 คน มากกว่าปีที่แล้วที่อยู่ที่ 70,000 คน รวมทั้งผู้ปกครองเห็นความสำคัญการนำนักเรียนเข้าค่าย เพื่อฝึกทักษะวิชาการ วิชาชีวิต การจัดการเรียนการสอนแบบให้นักเรียนลงมือปฏิบัติ ซึ่งคณะผู้จัดค่ายได้รับการฝึกอบรมการเป็นวิทยากรแกนนำจาก วิทยากรระดับประเทศ โดย มูลนิธิ สอวน. หลังจากที่ นักเรียนเข้าอบรมในค่าย 1 สอวน. 125 ศูนย์ทั่วประเทศ โดยสามารถรับนักเรียนเพื่อเข้าอบรมในค่าย 1 จำนวนค่ายละ 35 คน โดยทุกค่ายมีนักเรียนที่สอบคัดเลือกได้เข้ารายงานตัวอย่างพร้อมเพรียง มีนักเรียนสละสิทธิ์จำนวนน้อยในบางศูนย์เท่านั้น
หลังจากนั้นจะมีการสอบคัดเลือกนักเรียนในค่าย 1 เพื่อเข้าอบรมค่าย 2 โดยศูนย์มหาวิทยาลัย และจากสถิติของ นักเรียนในแต่ละปีของค่าย 1 พบว่า มีนักเรียนจากโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางหลายโรงเรียนจากทั่วภูมิภาคผ่านการคัดเลือกเข้าอบรมในค่าย 1 สอวน. ซึ่งเป็นการสร้างความร่วมมือของ 3 หน่วยงาน ระหว่างสพฐ. มูลนิธิ สอวน. และสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(สสวท.)
นายปริญญา อนุตธโต นักเรียนจากโรงเรียน นาคประสิทธิ์ จ.นครปฐม กล่าวถึงการเข้าค่ายว่า ชอบ ดูแลเด็กดี ได้ความรู้ ได้เพื่อน ได้ทำการทดลองในสิ่งที่ไม่เคยทำ ฝึกความกล้าแสดงออก
การดำเนินงานขยายผล ค่าย 1 สอวน. สู่ระดับโรงเรียนนี้ เป็นการขยายโอกาสทางการศึกษาไปยังโรงเรียนต่างๆทั่วประเทศ ทั้งยังเป็นการลดความเหลื่อมล้ำด้านการศึกษาอย่างชัดเจน สร้างโอกาสทางการศึกษาผ่านการพัฒนาครู เพื่อลงสู่นักเรียนอย่างแท้จริง รวมทั้งเป็นการบูรณาการร่วมกันทางการศึกษาของหน่วยงานวิชาการ ที่ผลจากการดำเนินการทำให้เด็กที่ไม่ได้เข้าค่าย 1 ได้รับโอกาสจากครูที่ได้รับการอบรมตามมาตรฐานสากล รวมทั้งเครื่องมือ อุปกรณ์ ต่างๆที่ โรงเรียนที่เป็นศูนย์ได้รับ จึงเป็นการเพิ่มโอกาสให้กับเด็กนักเรียนทั้งโรงเรียน ซึ่งเห็นได้จากการที่โรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลางสามารถพัฒนานักเรียนจนสามารถผ่านเข้าอบรม สอวน. ค่าย 1 เป็นจำนวนมากขึ้นในทุกๆ ปี
