‘สาธิตพีไอเอ็ม’ รุกเรียนออนไลน์เต็มรูปแบบ สไตล์ Active Learning
สาธิตพีไอเอ็ม – จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ 2019 หรือโควิด-19 ในขณะนี้ ทำให้สถานศึกษาทุกแห่ง ต้องปิดโรงเรียน และปรับการเรียนการสอนเป็นแบบ “ออนไลน์” โดย โรงเรียนสาธิตสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ หรือ สาธิตพีไอเอ็ม มุ่งเน้นการใช้สื่อการสอนที่มีความทันสมัย เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา (Anytime Anywhere) และนำเทคโนโลยีมาใช้ควบคู่กับการลงมือปฏิบัติจริง สไตล์ Active Learning ช่วยให้ผู้เรียน เรียนรู้ได้รวดเร็วยิ่งขึ้น
ล่าสุด สาธิตพีไอเอ็มได้รับคัดเลือกจาก Apple คัดเลือกให้เป็น “Apple Distinguished School (ADS) 2020” แห่งแรกในประเทศไทยสะท้อนถึงวิสัยทัศน์การเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีได้เป็นอย่างดี การันตีความพร้อมสู่โลกอนาคต ด้วยการใช้เทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง และมุ่งมั่นศึกษาพัฒนาอย่างเป็นระบบ สาธิตพีไอเอ็มจึงมีศักยภาพและความพร้อมอย่างเต็มที่ ในการเปิดภาคเรียนด้วยรูปแบบการเรียนสอนออนไลน์ได้ทันที
โดยนักเรียนที่สาธิตพีไอเอ็ม จะมี iPad ประจำตัว และมีความสามารถใช้แอพพลิเคชั่นต่างๆ ประกอบการเรียน ผนวกกับห้องเรียนที่เป็นแบบ “Digital Classroom” มีการใช้สื่อการสอนทันสมัย เอื้อต่อการเรียนรู้ และการค้นคว้า นักเรียนจะใช้เทคโนโลยีตลอดเวลา
ดังนั้น การปลูกฝังความรู้ความสามารถเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีให้เป็นและถูกต้องกับนักเรียน เพื่อประสิทธิภาพการเรียนรู้อย่างเต็มที่ จึงมีความสำคัญมาก
ครูจิรัฏฐ์ แจ่มสว่าง ที่ปรึกษาโรงเรียนสาธิตสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ และครูรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี ประเทศไทย ปี 2560 กล่าวว่า เพื่อให้การสอนเป็นไปตามปกติ ทั้งครูและนักเรียน ต้องเร่งพัฒนาความรู้ความสามารถในการใช้เครื่องมือ และระบบเทคโนโลยี ให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการเรียน ผนวกเข้ากับการจัดการเรียนรู้โดยเน้นการพัฒนา 3 ด้านสำคัญ ตามโมเดลการเรียนรู้ของสาธิตพีไอเอ็ม คือ
1.พัฒนาครู ด้านหลักสูตร และแผนการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบ “Active Learning” ผสมผสานกับเทคนิคตามแนวคิดฟินแลนด์ การผลิตสื่อ และการใช้แอพพลิเคชั่น การออกแบบ และสร้างบทเรียนออนไลน์ด้วย iTunes U เพื่อพัฒนา “ผู้สอน” สู่ “ครูมืออาชีพในยุคดิจิทัล”
2.พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ “SPIM Learning Model” นักเรียนได้เรียนรู้ และลงมือปฏิบัติจริง ใช้ iPad เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ผ่านบทเรียนออนไลน์ใน iTunes U ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความคิดสร้างสรรค์ สร้างนวัตกรรม และนำเสนอผลงานตนเองได้
3.พัฒนานักเรียน โดยนำ “SPIM Learning Model” มาใช้กับนักเรียนชั้น ม.1-ม.4 ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ ทักษะ สมรรถนะ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตรงตามหลักสูตร
การเตรียมความพร้อมก่อน “Learn from Home” และการจัดการเรียนการสอนออนไลน์แบบ “Active Learning” เป็นสิ่งที่ทางโรงเรียนให้ความสำคัญ ได้กำหนดกรอบรูปแบบ วางแผนเพื่อให้เกิดความสมบูรณ์มากที่สุด สะท้อนภาพ “ครูมืออาชีพยุคดิจิทัล” สามารถถ่ายทอดความรู้ ปรับบทเรียนเข้ากับยุคสมัย ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้อย่างสนุก มีความสุข เหมือนกับอยู่ในห้องเรียนตอนเปิดเทอม
อาจารย์ประวิตย์ ศรีหนองหว้า รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ กล่าวเสริมว่า ก่อนสถานการณ์โควิด-19 โรงเรียนได้อบรมการเขียนแผนการสอนผ่านคอร์ส iTunes U กับครูทุกคน ที่สำคัญ เรามีครูที่เป็น ADE (Apple Distinguished Educator) ผ่านการอบรมด้านศาสตร์การสอนอย่างเข้มข้น ช่วยกันแชร์องค์ความรู้ เมื่อโรงเรียนต้องเลื่อนการเปิดเทอม การสอนแบบออนไลน์จะเข้ามาแทนที่ทันที และมีบทบาทสำคัญ
“การเตรียมครูให้มีความพร้อมการสอนเด็ก เป็นสิ่งที่ทางโรงเรียนตระหนัก และเร่งดำเนินการในช่วงปิดเทอม ทางโรงเรียนได้จัดการ Demo สอนระหว่างครูด้วยกันผ่าน Microsoft Teams สลับบทบาททั้งครู และนักเรียน ผ่าน Video Conference ครูจะมองเห็นจุดเด่น ชี้ข้อบกพร่อง ปรับแก้ไข ในขณะทดลอง Demo การสอนก่อนเข้าสู่การเรียนออนไลน์จริง” อาจารย์ประวิตย์กล่าว
ทั้งนี้ สาธิตพีไอเอ็ม จะปรับการเรียนการสอนไปเรียนออนไลน์เต็มรูปแบบทันทีในเดือนมิถุนายน 2563 ผ่านระบบ Microsoft Teams นักเรียนทุกระดับชั้นสามารถเรียนที่บ้านผ่าน iPad โดยตารางสอนแต่ละวัน เรียนเพียง 2 วิชา ใช้เวลาวิชาละ 3 ชั่วโมง ในช่วงเช้าเรียน 1 วิชา ช่วงบ่ายเรียนอีก 1 วิชา และปรับแผนการเรียนรู้เดิมปกติตามตารางสอนสลับแต่ละรายวิชา เป็นหน่วยการเรียนรู้แบบ Block Course เพื่อการสอนต่อเนื่องให้จบทีละวิชา แล้วจึงเปลี่ยนวิชาใหม่ ให้ง่ายต่อการสรุปเนื้อหาแต่ละรายวิชา และการวัดประเมินผลอย่างทันท่วงที
ซึ่งทางสาธิตพีไอเอ็ม ได้ประกาศแจ้งการเตรียมความพร้อมในการเปิดภาคเรียน และเปลี่ยนแปลงตารางกิจกรรมนักเรียนปี 2563 ให้สอดคล้องและเหมาะสมยิ่งขึ้น ด้วยการเตรียมศักยภาพความพร้อมครูในด้านการใช้เทคโนโลยีประกอบการเรียนการสอนอันทันสมัย ออกแบบให้เชื่อมต่อกับการเรียนรู้แบบ Active Learning พร้อมทั้งตรวจสอบมาตรฐาน เตรียมความพร้อมให้ดีที่สุดควบคู่กับการพัฒนาในทุกชั้นปีการศึกษา สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียน และใฝ่รู้สู่ผู้เรียน
องค์ประกอบเหล่านี้ คือสิ่งที่สร้างความเชื่อมั่นในคุณภาพด้านการศึกษาได้ว่า สาธิตพีไอเอ็มเป็นโรงเรียนมัธยมต้นแบบแหล่งเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 เป็นเลิศด้านดิจิทัล ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามความถนัด สร้างแรงบันดาลใจ และพัฒนาตนเองตามศักยภาพสูงสุด
เสริมรากฐานทางการศึกษาที่แข็งแรง มุ่งพัฒนาสู่สากล เพื่อสร้างเยาวชนของประเทศ ให้ก้าวสู่ความสำเร็จในอนาคต
