พิษโควิด! OECD มีมติเลื่อนสอบ PISA จากปี’64 เป็นปี’65
เมื่อวันที่ 14 กรกฏาคม นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ ประธานคณะกรรมประธานคณะกรรมการ PISA แห่งชาติ เปิดเผยว่า ในการประชุมคณะคณะกรรมการ PISA แห่งชาติ ที่ประชุมรับทราบการเลื่อนสอบ PISA จากที่จะสอบในปี พ.ศ.2564 เป็น พ.ศ.2565 เนื่องจากวิกฤตการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 หรือโควิด-19 ส่งผลกระทบต่อการดำเนินงานสำหรับการประเมิน PISA 2021 ของประเทศต่าง ๆ ซึ่งทำให้ประเทศส่วนใหญ่ ยังไม่สามารถดำเนินการจัดสอบรอบ Field Trial ได้ เนื่องจากมีการประกาศปิดโรงเรียนทั่วประเทศ ทั้งนี้ ภายหลังจากการประชุมสภาบริหารของโปรแกรม PISA ครั้งที่ 49 และการประชุมคณะกรรมการ PISA Executive Group(EXG) ประเทศในกลุ่มสมาชิกขององค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา หรือ OECD จำนวน 37 ประเทศ และประเทศที่เป็นสมาชิกสมทบ จำนวน 2 ประเทศ มีข้อสรุปร่วมกันว่าให้มีการเลื่อนการดำเนินงาน PISA 2021 ออกไปเป็นระยะเวลา 1 ปี
นพ.ธีระเกียรติ กล่าวต่อว่า การเลื่อนสอบออกไป 1 ปีนั้น เพื่อประโยชน์ต่อการพัฒนาเครื่องมือและการเก็บข้อมูลได้อย่างมีคุณภาพทัดเทียมกับรอบการประเมินที่ผ่านมา ดังนั้น จึงทำให้จะมีการจัดสอบรอบ Field Trial ในปี พ.ศ.2564 และสอบรอบ Main Survey ในปี พ.ศ.2565 ซึ่งต่อไปรอบการประเมินดังกล่าว จะเรียกว่า PISA 2022 สำหรับประเทศไทยการประเมิน PISA 2022 จะมีการจัดสอบรอบ Field Trial ในเดือนสิงหาคม พ.ศ.2564 และจัดสอบรอบ Main Survey ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2565
“จากการเลื่อนการดำเนินงานของ PISA 2021 ทำให้มีผลกระทบต่อแผนการดำเนินงานในรอบถัดไปเช่นกัน ดังนั้น เพื่อให้สอดคล้องกับแผนการดำเนินงานที่ OECD กำหนดไว้ จึงได้ปรับรอบการประเมินจาก PISA 2024 ไปเป็น PISA 2025 ซึ่งจะจัดสอบรอบ Main Survey ในปี ค.ศ. 2025 ต่อไป”นพ.ธีระเกียรติ กล่าว
นพ.ธีระเกียรติ กล่าวว่าการสอบ PISA เป็นเหมือนการประเมินการศึกษาเพื่อวัดการเรียนการสอนในประเทศ ซึ่งการวัดนี้ให้ข้อมูลสำคัญหลายอย่าง เช่น นักเรียนในประเทศไทยมีปัญหาในการอ่าน ซึ่งไม่ใช่เป็นการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ แต่เป็นการอ่านที่ไม่คิดตาม ไม่ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่เข้ามา คณะกรรมการได้หารือร่วมกันและเห็นว่าควรส่งเสริมการเรียนการสอน โดยต้องสอนนักเรียนให้คิดเป็น นอกเหนือจากการอบรมครู เปลี่ยนหลักสูตรแล้ว ควรผลักดันเครื่องมือประเมินให้มีมาตรฐาน เพื่อผลักดันการศึกษาให้เป็นไปตามแนวทางและมาตรฐานสากล เพื่อให้นักเรียนอ่านแล้วคิด วิเคราะห์ และประเมินข้อมูลได้
