‘ธรรมศาสตร์-บ้านปูฯ’ จุดประกาย ‘นวัตกรรุ่นใหม่’ ด้วยรูปแบบออนไลน์ !!
นวัตกรรุ่นใหม่ – ถึงแม้สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ 2019 หรือโควิด-19 ได้แพร่ขยายเป็นวงกว้างทั่วประเทศ และทั่วโลก จะส่งผลกระทบต่อสังคม และการดำเนินชีวิตของทุกคน แต่กระบวนการคิดเชิงทักษะ หรือ Design Thinking ก็ไม่ได้หยุดนิ่ง เมื่อเหล่านวัตกรเยาวชนจากโครงการ “ออกแบบเกม ออกแบบสังคม รุ่น 2” จัดโดย คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (มธ.) ร่วมกับ บริษัท บ้านปู จำกัด (มหาชน) ยังคงดำเนินกิจกรรมในรูปแบบออนไลน์ ที่ให้ทุกคนได้ออกแบบ และพัฒนาบอร์ดเกมเพื่อสังคม
เรียกได้ว่าแม้ทุกคนจะ Physical Distancing แต่ก็ยังฝึกทักษะการคิดเชิงออกแบบ พัฒนารูปแบบเกมของทีมตนเองให้ดำเนินต่อไปได้
นางอุดมลักษณ์ โอฬาร ผู้อำนวยการสายอาวุโส-สื่อสารองค์กร บริษัทบ้านปูฯ กล่าวว่า ไม่ว่าจะในภาวะปกติ หรือภาวะวิกฤตโรคระบาดที่ทุกคนเผชิญกันอยู่ขณะนี้ เชื่อมั่นว่าเยาวชนสามารถพัฒนาศักยภาพตนเองได้ จึงพร้อมสนับสนุนให้โครงการออกแบบเกม ออกแบบสังคม รุ่นที่ 2 เดินหน้าต่อไป โดนเราส่งเสริมให้คณะทำงานของ มธ.ใช้เทคโนโลยีการสื่อสารให้เกิดประโยชน์สูงสุด
“หลายเดือนที่ผ่านมา แม้กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการแบบรวมกลุ่มพบปะกัน หรือการลงพื้นที่ตามโรงเรียนต่างๆ จะยังไม่สามารถเกิดขึ้นได้ ในฐานะผู้สนับสนุนโครงการ อยากให้นวัตกรรุ่นเยาวชนทั้ง 14 ทีม รู้จักปรับตัว ไม่ย่อท้อต่ออุปสรรค และใช้โอกาสให้คุ้มค่า ซึ่งที่ผ่านมา การดำเนินโครงการเป็นไปอย่างราบรื่น และมีพัฒนาการตามแผน บางกลุ่มที่เลือกออกแบบบอร์ดเกมในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับสุขอนามัย ถือว่าเป็นโอกาสอันดี และเป็นประโยชน์ ที่พวกเขาได้ทบทวน และตกผลึกการออกแบบบอร์ดเกมกับสถานการณ์ที่มีความเกี่ยวโยงกับหัวข้อของตนเอง ส่วนทีมที่มีหัวข้อเกมในมิติอื่นๆ ก็สามารถพัฒนางาน ต่อยอดไปได้อย่างดีเยี่ยม” นางอุดมลักษณ์ กล่าว
ขณะที่ รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี คณบดีคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มธ.กล่าวว่า เป็นอีกครั้งที่นับเป็นความท้าทายในการเรียนรู้ที่ไม่หยุดนิ่ง ทั้งคณะทำงาน และตัวเยาวชนที่เข้าร่วมโครงการฯ เป็นการเดินหน้ากิจกรรมบนพื้นฐานความปลอดภัย และรับผิดชอบต่อส่วนรวม โดยทุกๆ คนตั้งใจเข้าร่วมโครงการ ผ่านระบบที่ออกแบบมา นั่นคือการอบรมผ่าน Webinar มาเป็นตัวเชื่อมทุกๆ คนเข้าด้วยกันในครั้งนี้
“ทั้ง 14 ทีมที่เข้าร่วม และเหล่านักพัฒนาบอร์ดเกมที่มาร่วมโค้ชน้องๆ ต่างอาศัยการทำงานรับ-ส่งกันอย่างคล่องตัว แม้ว่าจะมีสถานการณ์ไม่ปกติมาท้าทาย แต่ก็สามารถเดินหน้าโครงการไปได้ อย่างที่เราเชื่อว่า แม้ทุกอย่างจะหยุดนิ่ง แต่กระบวนการคิดเชิงทักษะของเหล่านวัตกรรุ่นใหม่ไม่เคยหยุดนิ่ง” รศ.ดร.อนุชาติ กล่าว
สำหรับหลักสูตร Webinar นับเป็นกิจกรรมในโมดูลที่ 2 ของน้องๆ นั้น ผ่านพ้นไปด้วยความสนุก และความรู้อัดแน่นในรูปแบบออนไลน์ นับเป็นมิติใหม่ในการเดินหน้าโครงการฯ โดยกิจกรรมในครั้งนี้ มีทั้งการอบรมรวม และการอบรมแยกเป็นกลุ่มย่อย โดยในส่วนของการอบรมในห้องรวม มีทั้งช่วงเรียนรู้วิธีการนำเกม และถอดบทเรียนจากการเล่นเกม โดยเหล่านักพัฒนาบอร์เกมซึ่งเป็นกูรูที่คร่ำหวอดในวงการบอร์เกมมาอย่างยาวนาน
นอกจากนี้ ทีมอาจารย์ที่ปรึกษาประจำโครงการ จากคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มธ.ยังมาให้ความรู้น้องๆ เกี่ยวกับเทคนิคการพัฒนาคู่มือเกม (Rule book) ให้น่าสนใจอีกด้วย
ส่วนการอบรมแบบกลุ่มย่อยนั้น บรรดานักพัฒนาบอร์ดเกม ต่างขนความรู้ และไอเดียต่างๆ มากมาย เพื่อติวเข้มการพัฒนาเกมต้นแบบ (Game Prototype) ให้แก่น้องๆ ในทุกสเต็ป ทั้งการปรับปรุงกลไกของเกมแบบเจาะลึก เพื่อสร้างความสนุกในเกม รวมไปถึง เทคนิคเสริมต่างๆ เพื่อให้เกมมีความน่าสนใจ นอกจากนี้ อาจารย์ที่ปรึกษาประจำโครงการ ยังได้เปิดช่วงพูดคุย เพื่อให้ทุกคนในทีมได้ปรึกษาหารือถึงความคืบหน้า และอุปสรรคปัญหาของการดำเนินงานของแต่ละทีมอีกด้วย
ทีม H.D. people จาก โรงเรียนสรรพวิทยาคม จ.ตาก ที่หยิบยกประเด็นการให้ความรู้ชนกลุ่มน้อยเกี่ยวกับความสะอาด ซึ่งถือเป็นหัวข้อบอร์ดเกมที่เกี่ยวข้องกับสภาวการณ์ช่วงนี้ กล่าวว่า รู้สึกว่าการอบรมในครั้งนี้ เป็นประโยชน์กับหัวข้อในการพัฒนาบอร์ดเกมของพวกเราเป็นอย่างมาก เพราะนอกจากสถานการณ์ปัจจุบัน ที่ทำให้เราได้รับข้อมูลเพิ่มเติมมาปรับปรุงรายละเอียดของเกมเราแล้ว เรายังได้รับคอมเม้นท์จากพี่ๆ นักพัฒนาบอร์ดเกม ที่มาร่วมให้ไอเดีย ปรับเสริมเติมแต่งในจุดที่คิดว่าน่าจะไปต่อได้อีก ให้รายละเอียดที่ดีมากยิ่งขึ้น คือรู้สึกว่า แม้เราจะไม่ได้ไปเรียนตามปกติ แต่ก็ยังสามารถนำเวลาตรงนี้ มาศึกษาข้อมูลเพิ่มเติม และพัฒนาสิ่งที่ทำอยู่ในทุกๆ เรื่องให้ได้ดีขึ้น
“ส่วนการอบรมครั้งนี้ แม้อาจจะไม่ได้ทำแบบ face to face เหมือนกับที่เคยอบรมในโมดูลที่ 1 ซึ่งก็อาจจะแตกต่างไปบ้าง แต่โดยรวมก็ทำให้เราต้องพยายามเก็บไอเดียจากเวลาที่เรามีจำกัด กว่าตอนเข้าค่ายในโมดูลที่ 1 ถือเป็นการฝึกตนเอง และพัฒนาทีมไปได้อย่างมาก” น้องๆ จากทีม H.D. people เล่า
นับเป็นอีกโครงการดีๆ ที่ช่วยจุดประกายการเรียนรู้ให้ “นวัตกรเยาวชนรุ่นใหม่” ด้วยรูปแบบออนไลน์ ให้เด็กๆ ได้ฝึกทักษะการคิดเชิงออกแบบ และพัฒนารูปแบบเกม ท่ามกลางสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโควิ-19 !!
