ห่วง ‘ตรีนุช’ ออกนโยบายรายวัน หวังใช้ความรู้เศรษฐศาสตร์คุมงบ ฝากสานต่องานเก่า-ฟังเสียงเด็ก
เมื่อวันที่ 24 มีนาคม น.ท.สุมิตร สุวรรณ รองคณบดีคณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (มก.) วิทยาเขตกำแพงแสน เปิดเผยว่า ตามที่ราชกิจจานุเบกษาเผยแพร่พระบรมราชโองการโปรดเกล้าฯ แต่งตั้ง น.ส.ตรีนุช เทียนทอง เป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.)นั้น เท่าที่ดู น.ส.ตรีนุช ถือเป็นคนรุ่นใหม่ มีประสบการณ์เป็นส.ส.ในพื้นที่มาถึง 5 สมัย จบด้านเศรษฐศาสตร์สามารถนำความรู้ มาใช้ในการบริหารงานด้านงบประมาณ อีกทั้งยังสามารถนำประสบการณ์ที่ได้จากต่างประเทศ มาใช้ในพัฒนาการศึกษาของไทยได้แต่ส่วนตัวไม่อยากให้รัฐมนตรีว่าการศธ. ออกนโยบายรายวันหรือรโยบายเร่งด่วนที่ฉาบฉวย เพราะนโยบายเหล่านี้กระทบกับการปฏิบัติงานของครูโดยตรง ควรออกนโยบายให้ครูมีเวลาในการสอนนักเรียนมากขึ้น อีกทั้งไม่ควรให้โรงเรียนและครูมาวุ่นวายกับการจัดทำและประเมินเอกสารจากนโยบายรายวัน ส่วนการปฏิรูปการศึกษา ขอให้เริ่มที่ครู ไม่ใช่ปรับโครงสร้าง ปรับหลักสูตรเท่านั้น
นายสมพงษ์ จิตระดับ นักวิชาการด้านการศึกษา อดีตอาจารย์คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กล่าวว่า เป็นการเข้ามารับตำแหน่งแบบแทรกคิว โดยที่รัฐบาลไม่สนใจข้อเรียกร้องของบุคคลคนที่เกี่ยวข้อง เมื่อดูจากผลงานของน.ส.ตรีนุช ถือว่าไม่เด่นชัดนอกจากการเป็นส.ส. 5 สมัย และการมีความสนิทสนมกับกลุ่ม 3 ป คือ พล.อ. ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี พล.อ.ประวิตร วงษ์สุวรรณ รองนายกรัฐมนตรีและพล.อ. อนุพงษ์ เผ่าจินดา รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย(มท.) ทำให้ที่มาของน.ส.ตรีนุช ค่อนข้างขัดกับสิ่งที่คนในแวดวงการศึกษาต้องการ ค่อนข้างเป็นการแต่งตั้งขึ้นมาเพื่อขัดตาทัพไว้ก่อน จึงไม่มั่นใจว่าผลลัพธ์จะดีขึ้นมากน้อยเพียงใด แต่หากมองในแง่บวก ความเป็นผู้หญิงของรัฐมนตรีว่าการศธ. คนใหม่ ถือว่าเป็นประโยชน์ตรงที่มีความละเอียดอ่อน เข้าใจปัญหาด้านการศึกษารวมถึงเข้าใจเรื่องเด็กและผู้หญิง แต่จะต้องปรับทัศนคติให้ตรงกับปัญหาที่เกิดขึ้น ซึ่งประวัติของน.ส.ตรีนุชที่ชนะการเลือกตั้งและได้เป็น ส.ส. จ.สระแก้ว ถึง 5 สมัยนั้น แสดงให้เห็นว่ามีการวางแผนที่ไม่ธรรมดา รู้เรื่องจุดแข็งจุดอ่อนในการทำงาน ส่วนเรื่องการศึกษาที่จบจากทั้งในประเทศและต่างประเทศในสาขาที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐศาสตร์และการลงทุนนั้น คิดว่าจะทำให้น.ส.ตรีนุชมองสังคมได้กว้างขึ้น และอาจจะนำความรู้ด้านเศรษฐศาสตร์ มาช่วยในเรื่องการตัดสินใจเชิงนโยบายได้
“เป็นครั้งแรกที่ศธ.มีรัฐมนตรีเป็นผู้หญิง 3 คน ถือว่าท้าทาย ส่วนตัวอยากให้มีการปรับปรุง เปลี่ยนแปลง และสานต่อ ดังนี้ 1.ผลักดันพ.ร.บ.ศึกษาแห่งชาติ 2.การนำพื้นฐานด้านเศรษฐศาสตร์ มาช่วยตรวจสอบงบประมาณของ ศธ.3.การรับฟังข้อเรียกร้องของเด็ก โดยเฉพาะกลุ่มนักเรียนเลว4.สานต่อนโยบายนายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ อดีตรัฐมนตรีว่าการศธ. เรื่องการบูรณาการจังหวัด 5.จัดทำหลักสูตรสมรรถนะ 6.ปรับปรุงการทำงาน อย่างสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา(สกสค.) โดยน.ส.ตรีนุช ซึ่งถือเป็นน้องใหม่จะต้องเรียนรู้งานอย่างรวดเร็วเพื่อสานต่องานใน 6 เรื่องข้างต้นและไม่จำเป็นต้องคิดนโยบายใหม่มากเกินไป”นายสมพงษ์กล่าว
