องค์กรครูจับตา ‘ตรีนุช’ แก้ปัญหาการศึกษาชาติ อธิการฯ ราชภัฏแนะอย่าเอาทีมนักการเมืองเข้ามาหากิน
นายอดิศร เนาวนนท์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (มร.นม.) กล่าวว่า น.ส.ตรีนุชรับตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการ ศธ.ด้วยระบบโควต้าการเมือง ส่วนตัวเข้าใจว่าเป็นความจำเป็นเพื่อไม่ให้เสียระบบ ทั้งนี้ โดยหลักการทำงานเป็นอย่างที่นายวิษณุ เครืองาม รองนายกรัฐมนตรี ระบุว่ารัฐมนตรีมีหน้าที่บริหารนโยบาย แต่ที่ผ่านมารัฐมนตรีไม่ได้ทำหน้าที่บริหารนโยบายอย่างเดียว แต่กลับลงไปดูรายละเอียดของหน่วยงาน และสั่งการ กลายเป็นออกนโยบายรายวัน ตรงนี้อยากให้ระมัดระวัง สิ่งที่อยากให้รัฐมนตรีว่าการ ศธ.คนใหม่ดำเนินการ คือการแบ่งงานกับรัฐมนตรีช่วยว่าการ ศธ.ทั้ง 2 คน อยากให้ชัดเจนในการแบ่งงาน แม้รัฐมนตรีว่าการ ศธ.จะมีอำนาจเข้าไปกำกับดูแล แต่เมื่อแบ่งงานแล้ว ไม่ควรเข้าไปล้วงลูก
นายอดิศรกล่าวต่อว่า อีกทั้ง ยังอยากให้เร่งเรื่องการปฏิรูปหลักสูตรการเรียนการสอน เน้นการสร้างทักษะให้เด็กสามารถสร้างกระบวนการเรียนรู้ให้ได้ด้วยตัวเองให้มากขึ้น ส่วนประเด็นในเชิงโครงสร้าง ส่วนตัวเห็นด้วยกับนโยบายของนายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ อดีตรัฐมนตรีว่าการ ศธ.ในการบูรณาการการศึกษา โดยเน้นให้ครูปรับการเรียนการสอน ซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาเรื่องโรงเรียนขนาดเล็ก
“ต้องให้โอกาส น.ส.ตรีนุช ทำงาน เพราะบางทีคนการศึกษาเข้ามา ก็ใช่ว่าจะแก้ปัญหาได้ดี ที่สำคัญ น.ส.ตรีนุช ต้องหาทีมที่ปรึกษาที่ดี มีความรู้ อย่าเอาแต่กลุ่มนักการเมืองเข้ามาหากิน เรื่องนี้ น.ส.ตรีนุช เองก็ต้องเปิดใจ เลือกคนที่มีความรู้ทางด้านการศึกษาเข้ามาช่วยงาน” นายอดิศร กล่าว
นายวีรบูล เสมาทอง ประธานสมาพันธ์สมาคมครูแห่งประเทศไทย (ส.ค.ท.) กล่าวว่า ที่ผ่านมา ส.ค.ท.และองค์กรเครือข่ายครู 4 ภูมิภาค เคยออกแถลงการณ์ถึงนายกรัฐมนตรี เรื่องคุณสมบัติที่จำเป็นของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) คนใหม่ ที่จะต้องมีคุณสมบัติ 5 ข้อ เช่น มีคุณธรรม จริยธรรม ซื่อสัตย์ สุจริต โปร่งใสตรวจสอบได้ มีความรู้ความสามารถ มีประสบการณ์การทำงานด้านการศึกษา ให้ความสำคัญกับวิชาชีพครู และใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารจัดการ เป็นต้น ตั้งแต่องค์กรครูทราบว่า น.ส.ตรีนุชได้รับแต่งตั้งเป็นรัฐมนตรีว่าการ ศธ.องค์กรครูก็วิพากษ์วิจารณ์เรื่องนี้อย่างมาก อย่างไรก็ตาม ส.ค.ท.และองค์กรครู จะไม่ตัดสินว่า น.ส.ตรีนุชเหมาะสมหรือไม่ แต่จะติดตามการทำงาน นโยบาย และวิสัยทัศน์ ว่าจะแก้ไขปัญหาการศึกษาได้หรือไม่
“ทุกครั้งที่มีการแต่งตั้งรัฐมนตรีว่าการ ศธ.องค์กรครูคาดหวังกับรัฐมนตรีว่าการ ศธ.ทุกคน ว่าจะแก้ไขปัญหาการศึกษาของประเทศได้ ที่ผ่านมา ส.ค.ท.ได้สะท้อนปัญหาการศึกษาให้รัฐมนตรีว่าการ ศธ.พิจารณาแก้ไขหลายอย่าง เช่น การศึกษาควรจะมุ่งหวังสร้างคุณภาพให้กับนักเรียน ไม่ใช่มุ่งไปที่ผลประโยชน์ของครู เป็นต้น” นายวีรบูล กล่าว
