‘ครูโอ๊ะ’ มั่นใจ ร่างพ.ร.บ.ส่งเสริมการเรียนรู้ฯ อุดช่องว่าง ลดความเหลื่อมล้ำการศึกษา
นางกนกวรรณ วิลาวัลย์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยว่า ตามที่สภาผู้แทนราษฎร มีมติเห็นชอบร่างพ.ร.บ.ส่งเสริมการเรียนรู้พ.ศ. ….วาระ1 เห็นด้วยคะแนน 532 เสียง ไม่เห็นด้วย 38 เสียง งดออกเสียง 2 เสียง และไม่ลงคะแนนเสียง 6 เสียง โดยได้พร้อมตั้งคณะกรรมาธิการ(กมธ.)วิสามัญพิจารณาร่างพ.ร.บ.ส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. …. จำนวน 49 คน และกำหนดระยะเวลาแปรญัตติ 15 วัน ทั้งนี้ หลักการสำคัญของร่างพ.ร.บ.ฉบับนี้เพื่อพัฒนาบุคคลอย่างรอบด้านและสมดุล เป็นพื้นฐานในการพัฒนาในมิติต่าง ๆ ของประเทศ โดยเฉพาะประชาชนทุกช่วงวัย ให้มีความสมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา ฯลฯ มีทั้งหมด 31 มาตรา ส่งเสริมการเรียนรู้ทั้ง 3 รูปแบบ คือ1. การจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีเป้าหมายให้บุคคลสามารถเรียนรู้และสามารถเข้าถึงแหล่งการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง 2. การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง และ3. การจัดการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ โดยมีเป้าหมายให้ผู้อยู่ในวัยเรียนแต่ไม่ได้รับการศึกษาในระบบโรงเรียน
“โดยสรุปกฎหมายฉบับนี้ จะอุดช่องว่าง ลดความเหลื่อมล้ำ และสร้างโอกาสให้ประชาชนทุกช่วงวัยเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียม มีความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ที่จะส่งผลให้ประชาชนทุกช่วงวัยมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะ ในการดำรงชีวิตได้อย่างเหมาะสมต่อไป ศธ. เห็นสมควรปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ และปรับปรุงโครงสร้างของหน่วยจัดการเรียนรู้เพื่อให้ประชาชนทุกช่วงวัย ทั้งในปัจจุบันและในอนาคต มีศักยภาพในการเข้าร่วมพัฒนาประเทศ สังคมไทย เป็นสังคมที่เป็นธรรม มีความเหลื่อมล้ำน้อย เศรษฐกิจและสังคมพัฒนาอย่างเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และมีระบบการบริหารจัดการรับผิดชอบในการส่งเสริมการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ ทันสมัย โปร่งใส ตรวจสอบได้”นางกนกวรรณ กล่าว
