กลุ่มคนไทยพิทักษ์สิทธิ์ บุก ศธ. ร้องตรีนุช ทบทวนฉีดวัคซีนเด็ก 5-11 ปี
วันที่ 31 มกราคม ที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กลุ่มคนไทยพิทักษ์สิทธิ์ สาขาภาคเหนือ นำโดย นายณฐพบธรรม พบธรรมเจริญใจ เลขาธิการกลุ่มคนไทยพิทักษ์สิทธิ์, นพ.อรรถพล สุคนธาภิรมย์ ณ พัทลุง และคณะกว่า 20 คน ยื่นหนังสือถึง น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการ ศธ. ขอให้ทบทวนมาตรการฉีดวัคซีนในเด็กอายุ 5-11 ปี รวมถึงตรวจตราให้ผู้รับนโยบายจาก ศธ.นำปฏิบัติในลักษณะที่ละเมิดสิทธิของเด็ก โดยมี นายวิสิทธิ์ ใจเถิง หัวหน้าสำนักงานรัฐมนตรี ศธ. เป็นผู้รับเรื่องแทน
นพ.อรรถพล กล่าวว่า ทางกลุ่มร่วมกับชมรมจักรยานต่างๆ ได้รงณรงค์ “ปั่นเพื่อเด็กไทย ให้ปลอดภัยจากวัคซีนทดลอง” โดยปั่นจักรยานระยะทางประมาณ 900 กิโลเมตร จากเชียงใหม่ มากรุงเทพมหานคร เพื่อรณรงค์ให้หน่วยงานต่างๆ ได้ชะลอนโยบายฉีดวัคซีนในเด็กอายุ 5-11 ปี รวมถึงยกเลิกมาตรการต่างๆ ที่อาจจะกีดกันหรือละเมิดสิทธิของเด็ก เพราะจากมาตรการการฉีดวัคซีนให้เด็กอายุ 12-18 ปี แม้ว่าจะเป็นการฉีดโดยความสมัครใจของผู้ปกครอง แต่ก็พบว่าสถานศึกษาจำนวนมากกลับออกมาตรการไม่ให้คนที่ไม่ได้ฉีดวัคซีนเข้าเรียนออนไซต์ หรือให้คนที่ไม่รับวัคซีนตรวจ ATK โดยให้รับผิดชอบค่าใช้จ่ายเอง ซึ่งมาตรการเหล่านี้เป็นการบังคับให้เด็กต้องเลือกฉีดวัคซีน
นพ.อรรถพล กล่าวต่อว่า ปัญหาที่กล่าวมาข้างต้น เป็นการแบ่งแยกเด็ก ส่งผลกระทบทางจิตใจของเด็ก ละเมิดสิทธิเด็ก ทั้งที่เด็กนั้นมีภูมิคุ้มกันทางธรรมชาติอยู่แล้ว หากป่วยโควิด-19 จะไม่มีอาการหนักมาก แม้ว่ารัฐมนตรีว่าการ ศธ.สื่อสารกับหน่วยงานต่างๆว่า ไม่นำเด็กฉีดหรือไม่ฉีดวัคซีน มาเป็นเงื่อนไข หรือข้อจำกัดในการเข้าเรียน แต่ในความเป็นจริง หน่วยปฏิบัติตั้งแต่ ศึกษาธิการจังหวัด (ศธจ.) โรงเรียนของรัฐและเอกชน กลับมีคำสั่งตรงข้าม มีการจำกัด และลิดรอนสิทธิ คือไม่ให้มาเรียนออนไซต์ ให้เรียนออนไลน์หรือรูปแบบอื่นๆ แทน
“ทั้งนี้ขอให้รัฐบาลและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องร่วมกันปกป้องสิทธิของเด็ก และทบทวนการฉีดวัคซีนในเด็ก โดยให้ข้อมูล ความรู้ที่ถูกต้อง เกี่ยวกันการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันที่ไม่ได้มีแต่เฉพาะการใช้วัคซีน เปิดเผยข้อมูลเกี่ยวกับผลข้างเคียงทั้งในระยะสั้นและระยะยาวของวัคซีน เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถเลือกได้ว่าควรที่จะฉีดวัคซีนให้บุตร หลานของตนหรือไม่ ยกเลิกระเบียบ มาตรการในโรงเรียนที่มีลักษณะของการแบ่งแยกเด็กที่ได้รับวัคซีนและไม่ได้รับวัคซีน แต่ควรให้เด็กทุกคนสามารถเข้าถึงการเรียนการสอนที่ส่งเสริมพัฒนาการ และทักษะที่รอบด้าน ตักเตือน ลงโทษ ผู้กระทำผิด หรือผู้ที่บังคับใช้กฎระเบียบ ข้อบังคับที่ละเมิดสิทธิเด็ก” นพ.อรรถพล กล่าว
