‘สพฐ.’ ย้ำปีการศึกษา 2565 เน้นซ่อมสร้างให้เด็กมีคุณภาพ หลังโควิดทำน.ร.เกิดภาวะการเรียนรู้ถดถอย
นายอัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆนี้ น.ส.ตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ลงพื้นที่ จ.ราชบุรี เพื่อตรวจเยี่ยมและติดตามนโยบายต่างๆของ ศธ. รวมทั้งเป็นประธานการประชุมหัวหน้าส่วนราชการ พาน้องกลับมาเรียน โรงเรียนเครือข่ายคุณภาพ โดยมีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) ราชบุรี เขต 1 และ เขต 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา (สพม.) ราชบุรี เข้าร่วม โดย น.ส.ตรีนุช ได้ฝากการบ้านให้เขตพื้นที่ฯ 3 ประเด็น คือ 1.จะทำอย่างไรให้ จ.ราชบุรี มีโรงเรียนคุณภาพระดับประถมศึกษา กระจายอยู่ทุกตำบล ทุกพื้นที่ เพื่อให้นักเรียนมีโอกาสได้เรียนในโรงเรียนคุณภาพที่ใกล้ที่สุด แต่จากการติดตามการสร้างโรงเรียนคุณภาพ พบว่าการดำเนินงานยังไม่เป็นไปตามทิศทางที่ควรจะเป็น จึงให้การบ้าน เขตพื้นที่ฯ ให้ไปปักหมุดโรงเรียนคุณภาพใหม่ พร้อมกับหาวิธีการยกระดับโรงเรียน และหาวิธีที่จะให้โรงเรียนอื่นๆ โดยรอบเข้ามาใช้ทรัพยากรของดรงเรียนคุณภาพได้อย่างไร
นายอัมพร กล่าวต่อว่า 2.การดำเนินโครงการพาน้องกลับมาเรียน จากการติดตามพบว่า จ.ราชบุรีสามารถพาเด็กกลับมาเรียนได้ 116 คนแล้ว โดยรัฐมนตรีว่าการ ศธ. ให้การบ้านไปว่า แม้จะตามเด็กกลับมาเรียนได้ แต่วันพรุ่งนี้เด็กก็อาจจะออกจากระบบไปอีกก็ได้ ดังนั้นจะทำอย่างไรถึงจะรู้ปัญหา สาเหตุของเด็กแต่ละคน และจะมีวิธีการช่วยเหลือร่วมกับหน่วยงานอื่นๆ อย่างไร โดยเฉพาะการทำงานร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ที่มีโครงการอาชีวะ อยู่ประจำ เรียนฟรี มีอาชีพอยู่ อาจจะให้ไปเรียน หรือช่วยฝึกอาชีพให้เด็กมีงานทำ เพื่อให้เด็กไปช่วยเหลือผู้ปกครองต่อ ถือเป็นการแก้ไขปัญหาความยากจนโดยใช้การสึกษาเข้ามาช่วย และ 3.การสร้างสถานศึกษาปลอดภัย ซึ่งเป็นเรื่องสำคัญ อยากให้เขตพื้นที่ฯ สร้างความเข้าใจกับผู้ปกครอง นักเรียน และชุมชน ว่าโรงเรียนเป็นสถานที่ปลอดภัย แต่ถ้าพบว่ามีความไม่ปลอดภัยเกิดขึ้น สามารถรายงานผ่านช่องทางต่างๆที่กำหนด ศธ.ไว้ได้
“จากการลงพื้นที่ครั้งนี้ ถือเป็นการสะท้อนหรือไม่ ว่าเขตพื้นที่ฯ อาจจะไม่เข้าใจนโยบายดีพอ ผมมองว่าเป็นเรื่องปกติ อะไรที่เราดำเนินการใหม่ จะเกิดเหตุการณ์แบบนี้ แต่เมื่อมีปัญหาต้องเรียนรู้และหาทางแก้ไข คิดว่าเป็นเรื่องดี เมื่อมาลงพื้นที่แล้วพบปัญหานี้ จะนำไปศึกษาหาวิธีแก้ไข ถ้าเราไม่ลงพื้นที่เราจะไม่รู้ปัญหาและจะไม่เกิดการต่อยอด ดังนั้นผมจะไปหาวิธีการสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนมากขึ้นกว่าเดิม โดยการติวเข้มผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่ (สพท.) เพราะถ้า ผอ.สพท.ไม่เข้าใจนโยบาย จะอธิบายให้กับโรงเรียนไม่เข้าไปตามไปด้วย”นายอัมพร กล่าว
ผู้สื่อข่าวถามว่า ขณะนี้ทางพื้นที่สะท้อนมาว่าสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 หรือโควิด-19 ต้องเรียนออนไลน์ ส่งผลให้เด็กเกิดภาวการณ์เรียนรู้ถดถอย (Learning Loss) นายอัมพร กล่าวว่า วันนี้ไม่มีใครอยากให้เกิดปัญหานี้ แต่โลกเรากำลังพบเจอกับโรคระบาดอยู่ ดังนั้นเราจะช่วยกันอย่างไร และจะมีวิธีการเติมความรู้เด็กได้อย่างไร ซึ่งในปี 2565 รัฐมนตรีว่าการ ศธ.ให้การบ้านว่า ในปีการศึกษา 2565 การเรียนการสอนจะไม่ใช่การต่อยอดสู่ความเป็นเลิศ แต่เป็นปีซ่อมสร้างเพื่อให้เด็กมีคุณภาพการศึกษาเหมือนเดิม
