นายสุเทพ แก่งสันเทียะ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) เปิดเผยว่า ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) เปิดรับสมัครนักเรียน นักศึกษาเข้าเรียนต่อระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)1 และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)1 ปีการศึกษา 2565 ข้อมูลล่าสุดเมื่อวันที่ 10 มิถุนายน มีนักเรียน นักศึกษา เข้าเรียนต่อ ทั้งสถาบันอาชีวศึกษารัฐและเอกชน ในสังกัดสอศ. ดังนี้ ปวช.1 สถาบันอาชีวศึกษารัฐ ปีการศึกษา 2565 มีผู้เข้าเรียน จำนวน 144,567 ราย สถาบันอาชีวศึกษาเอกชน มีผู้เข้าเรียน จำนวน 67,512 ราย รวม 212,079 ราย ลดลงจากปีการศึกษา 2564 ซึ่งรับนักเรียนได้รวม 135,800 ราย คิดเป็นร้อยละ 7.56 หรือลงลง 17,349 ราย ระดับปวส.1 สถาบันอาชีวศึกษารัฐ มีผู้เข้าเรียน 110,779 ราย สถาบันอาชีวศึกษาเอกชน มีผู้เข้าเรียน 42,008 ราย รวม 152,787 ราย ลดลงจากปีการศึกษา 2564 ซึงรับนักศึกษาได้ รวม 166,310 ราย คิดเป็น ร้อยละ 8.13 หรือลดลง 13,523 ราย โดยปัจจุบันสอศ. มีผู้เรียนในสังกัด รวม 985,615 ราย แบ่งเป็นอาชีวะรัฐ 668,964 ราย อาชีวะเอกชน 316,651 ราย ลดลงจากปีการศึกษา 2564 ที่มีผู้เข้าเรียนรวม 1,030,073 ราย ลดลง 44,458 ราย คิดเป็น ร้อยละ 4.32
“จากข้อมูลภาพรวมตัวเลขผู้เข้าเรียนต่อสถาบันอาชีวศึกษาทั้งรัฐและเอกชนลดลง ปวช.1ลดลงร้อย 7.56 ปวส.1 ลดลง ร้อยละ8.13 ซึ่งไม่ถือว่าผิดปกติ หรือเกินคาด สาเหตุเพราะอัตราการเกิดลงลงต่อเนื่อง ที่ผ่านมาสอศ.พยายามประชาสัมพันธ์ส่งเสริมให้เด็กเลือกเรียนสายอาชีพมากขึ้น โดยเน้นเรียนจบแล้วมีงานทำแน่นอน ขณะเดียวกันอนาคต จะจัดหลักสูตร ให้ผู้ที่อยู่นอกระบบการศึกษา อาทิ กลุ่มคนวัยทำงาน หรือกลุ่มเด็กที่หลุดจากระบบการศึกษามาเรียนเพื่อเพิ่มศักยภาพในการทำงานและเรียนเพื่อนำไปประกอบอาชีพได้ เชื่อว่าอนาคตจะมีผู้เข้าเรียนอาชีวะมากขึ้น” นายสุเทพ กล่าว
นายประเสริฐ กลิ่นชู นายกสมาคมวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย (สวทอ.) กล่าวว่า ภาพรวมการรับเด็กลดลงทั้งอาชีวะรัฐและเอกชน ซึ่งอยากให้รัฐดำเนินการตามแผนพัฒนาประเทศ ปี2560 ที่มีนโยบายจะเพิ่มสัดส่วนผู้เรียนอาชีวะศึกษา ต่อสายสามัญเป็น 60:40 ผ่านมา 5 ปี ก็ยังไม่เป็นไปตามเป้าหมาย ดังนั้นจึงขอให้รัฐบาล โดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กลับไปดูแผนดังกล่าว และกำหนดแผนการรับนักเรียนสายสามัญให้ชัดเจนและดำเนินการตามเป้าหมายให้ได้ แค่นั้นเด็กก็จะไหลมาเรียนอาชีวะ มากขึ้น
“5 ปีที่ผ่านมาแผนการรับนักเรียนยังไม่เป็นไปตามเป้าหมาย ซึ่งผมเองไม่ได้หวังมากนัก ขอแค่50:50 แต่ก็ยังไม่สามารถทำได้ ส่วนหนึ่งเพราะโรงเรียนสายสามัญต้องรักษาเด็กไว้ เพราะมีผลต่อเงินอุดหนุนรายหัว ขนาดโรงเรียน และตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ทุกคนจึงต้องพยายามรักษาจำนวนเด็กไว้ เพื่อตำแหน่งของตัวเอง ซึ่งส่งผลกระทบต่ออาชีวะค่อนข้างมาก โดยอาชีวะเอกชนหลายแห่ง วิกฤตหนักต้องปิดตัว บางแห่งอยู่ในเขตเมืองก็ขายที่ทำคอนโด หรือปรับไปทำธุรกิจอื่นที่ไม่เกี่ยวกับการศึกษา” นายประเสริฐ กล่าว
