รายงานการศึกษา : กระตุกต่อมคิด กระตุ้นเรียนรู้ ผ่าน..แหล่งเรียนรู้ดิจิทัล

รายงานการศึกษา : กระตุกต่อมคิด กระตุ้นเรียนรู้ ผ่าน..แหล่งเรียนรู้ดิจิทัล

สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ หรือ okmd ทำหน้าที่ขยายโอกาสการเข้าถึงนวัตกรรม แหล่งเรียนรู้ และองค์ความรู้ตามแนวโน้มเทคโนโลยีที่ทันสมัย ให้แก่คนไทยทุกช่วงวัย โดยจัดระบบการเรียนรู้สาธารณะ และการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ภูมิปัญญาของประชาชน ผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่ทันสมัย พร้อมกับสร้างแหล่งบริการองค์ความรู้รูปแบบใหม่ที่ทันสมัย มีชีวิตชีวา และอุดมด้วยความรู้ที่สร้างสรรค์ ทั้งยังสร้างนวัตกรรมรูปแบบการพัฒนาองค์ความรู้ใหม่ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ และคุณภาพชีวิตของประชาชน

มีหน่วยงานในสังกัด อย่างสถาบันอุทยานการเรียนรู้ หรือ TK park และสถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ หรือ NDMI ปัจจุบัน okmd ขยายพื้นที่การเรียนรู้ครอบคลุมทั่วประเทศ

ล่าสุด จัดกิจกรรม Open House ชี้แจงแนวทางการทำงานของ okmd ภายใต้การนำของ ดร.ทวารัฐ สูตะบุตร ผู้อำนวยการ okmd ร่วมกับ นายราเมศ พรหมเย็น รองผู้อำนวยการ okmd และผู้อำนวยการ NDMI และ นายกิตติรัตน์ ปิติพานิช รองผู้อำนวยการ okmd และผู้อำนวยการ TK Park ซึ่ง ดร.ทวารัฐ กล่าวปฐากถาพิเศษ “การเรียนรู้รูปแบบใหม่ สู่สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตในยุคดิจิทัล” ว่า การเปลี่ยนแปลงในโลกปัจจุบัน ส่งผลต่อระบบเศรษฐกิจ และสังคม อย่างไม่มีขีดจำกัด ความรู้ และความคิดสร้างสรรค์ เป็นสิ่งจำเป็นที่คนไทย โดยเฉพาะคนรุ่นใหม่ต้องมี เพื่อใช้พัฒนาตนเอง และประกอบอาชีพ เพราะความรู้ คือโอกาส ผู้ที่เข้าถึงแหล่งความรู้ และคิดวิเคราะห์จนเกิดความคิดสร้างสรรค์ได้ก่อน จะเข้าถึงโอกาสในการทำมาหากินได้ก่อน

สำหรับทิศทางการสร้างการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล ดร.ทวารัฐ มองว่าต้องสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้ โดยต้องมีทั้ง Demand และ Supply ในด้านอุปสงค์ของความรู้ เป็นการเรียนรู้ ผ่านสถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ ที่เน้นสร้างประสบการณ์ใหม่ในการท่องเที่ยวพิพิธภัณฑ์ สร้างแรงบันดาลใจ กระตุ้นความอยากรู้ และในด้านการสร้างอุปทานความรู้ ได้ดำเนินการผ่าน TK Park ซึ่งเป็นหน่วยงานสร้างสรรค์แหล่งการเรียนรู้ ที่มุ่งตอบโจทย์ความต้องการในการแสวงหาความรู้อย่างไม่มีขีดจำกัดของเยาวชน และประชาชน กล่าวคือระบบนิเวศต้องมีความต้องการอยากรู้ และต้องมีแหล่งเรียนรู้ให้ประชาชนเข้าถึงได้

ที่สำคัญ ต้องมีกระบวนการรวบรวมแหล่งเรียนรู้ด้วย ซึ่งที่ผ่านมา okmd ทำหน้าที่ตัวกลาง เชื่อมโยงกระบวนการเรียนรู้เข้าหากันผ่านการบูรณาการจัดการการเรียนรู้ และบริหารหน่วยงานที่ทำหน้าที่ผลักดันให้เกิดความต้องการเรียนรู้ ไม่ว่าจะเป็นการสร้างแรงบันดาลใจผ่านพิพิธภัณฑ์ การค้นคว้าเพื่อเข้าถึงความรู้ผ่านห้องสมุด

“วันนี้โลกก้าวเข้าสู่ยุคดิจิทัลเต็มรูปแบบ okmd ตั้งใจสร้างแหล่งเรียนรู้บนแพลตฟอร์มดิจิทัล เพื่อกระตุกต่อมคิด กระตุ้นความอยากรู้ ให้สังคมไทยก้าวสู่การเป็นสังคมอุดมปัญญา เรียนรู้ได้ตลอดชีวิต พร้อมแปลงเปลี่ยนความรู้ให้เป็นโอกาส ซึ่งจะเป็นฐานสำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจในโลกยุคใหม่ที่ไร้พรมแดน” ดร.ทวารัฐ ระบุ

ก้าวต่อไป okmd มุ่งสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้เชื่อมโยงโลกดิจิทัล เน้นทันสมัย พร้อมชวนประชาชน “กระตุกต่อมคิด กระตุ้นความรู้” สร้างโอกาส ตอบโจทย์ความต้องการในการแสวงหาความรู้อย่างไม่มีขีดจำกัดของประชาชน