นายณรินทร์ ชำนาญดู นายกสมาคมผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งประเทศไทย (ส.บ.ม.ท.) เปิดเผยว่า กรณีนายเอกชัย กี่สุขพันธ์ อดีตประธานคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ (กมว.) มีข้อเสนอแก้ไขปัญหาครูในพื้นที่ห่างไกล โดยการเปิดช่องทางพิเศษให้มีการบรรจุครูอัตราจ้างในโรงเรียนที่สอน โดยที่ไม่มีโรงเรียนอื่นเข้ามาร่วมแข่งขัน ส่วนตัวเห็นด้วยกับแนวทางดังกล่าว แต่โรงเรียนบางแห่งอาจไม่สามารถดำเนินการตามแนวทางนี้ได้ เพราะไม่มีแม้กระทั่งครูอัตราจ้าง ดังนั้น จึงอยากจะเสนอให้ปรับหลักเกณฑ์และวิธีการคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย กรณีที่มีความจำเป็นหรือมีเหตุพิเศษการสอบ หรือ ว16/2557 โดยกำหนดเงื่อนไขเพิ่มเติมว่า ครูอัตราจ้างที่บรรจุด้วยวิธีการนี้จะต้องทำการสอนในโรงเรียนที่บรรจุแต่งตั้งเป็นเวลา 4 ปี จึงจะสามารถย้ายออกได้ หากใช้วิธีนี้แล้วยังมีปัญหาขาดแคลนครูก็ให้ใช้วิธีบรรจุพิเศษตามข้อเสนอของนายเอกชัยร่วมเข้าไปด้วย
นายณรินทร์กล่าวต่อว่า กลุ่มครูอัตราจ้างที่ทำการสอนในโรงเรียนมาเกิน 3 ปี จะรู้ระบบและวิธีการทำงานในโรงเรียนเป็นอย่างดี จะเป็นไปได้หรือไม่ว่าในอนาคตจะมีการยื่นข้อเสนอให้กับกลุ่มครูเหล่านี้ที่มีอยู่กว่า 3 หมื่นคนทั่วประเทศ เข้ารับตำแหน่งครูผู้ช่วยในโรงเรียนพื้นที่ห่างไกลได้ทันที เพื่อทดแทนอัตราที่ขาดในพื้นที่ห่างไกล แทนการสอบบรรจุแบบปกติที่จะต้องเตรียมตัวสอบในวิชาที่ไม่ได้นำไปสอน เชื่อว่ามีครูอัตราจ้างหลายคนที่พร้อมรับข้อเสนอนี้ และสามารถสอนได้อย่างมีคุณภาพและเป็นการพัฒนาการศึกษาของไทยในพื้นที่ห่างไกลอีกด้วย
“ส่วนการทุจริตเล่นพรรคเล่นพวกนั้น หากเกิดขึ้นจริงก็ต้องมีการตรวจสอบและลงโทษตามกฎหมายให้เห็นเป็นตัวอย่าง ทั้งนี้ อยากให้มองไปที่ปัญหาเรื่องการขาดแคลนครูในพื้นที่ห่างไกลเป็นหลักและลองทำวิธีนี้อย่างจริงจัง เชื่อว่าจะสามารถแก้ปัญหาครูขาดแคลนในพื้นที่ห่างไกลได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพแน่นอน และถ้าเป็นไปได้ควรปล่อยให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) ที่ขาดแคลนครูเปิดสอบได้อย่างอิสระ โดยไม่ต้องรอสอบพร้อมกันทั่วประเทศเพราะจะเกิดความล่าช้า ผลิตครูออกมาทดแทนได้ไม่ทันท่วงที เปรียบเสมือนกับโรงเรียนเอกชนที่เมื่อขาดอัตราครูจะมีการเปิดรับสมัครเข้ามาใหม่ทันที แต่ต้องมีการกำหนดหลักเกณฑ์ต่างๆ ให้มีความโปร่งใสและมั่นใจว่าจะได้ครูที่มีคุณภาพ นอกจากนี้ยังต้องลดเงื่อนไขการประเมินวิทยฐานะสำหรับครูที่ประสงค์จะอยู่ในโรงเรียนพื้นที่ห่างไกล เพื่อสร้างแรงจูงใจให้ครูอยากอยู่ในพื้นที่ และชักชวนให้ครูบรรจุใหม่ หรือครูที่อยู่ในเมืองอยากจะไปสอนในโรงเรียนห่างไกลด้วยเช่นกัน” นายณรินทร์กล่าว
