จุฬาฯ -กูเกิ้ล เปิดตัว ChulaGENIE เอไอ คู่คิด ช่วยเรื่องเรียน-วิจัย หนุนพัฒนาบุคลากรพร้อมสู่อนาคต
เมื่อวันที่ 28 พฤศจิกายน ณ เรือนจุฬานฤมิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ร่วมกับ Google Cloud จัดงานแถลงข่าวเปิดตัวโครงการ Chula’s Generative AI Environment for Nurturing Intelligent and Education หรือ ChulaGENIE โดยมีนายวิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย นายมาโนช โลหเตปานนท์ รองอธิการบดี จุฬาฯ นายอรรณพ ศิริติกุล Country Director, Goolgle Cloud ประเทศไทย ร่วมการแถลงข่าว และมีการสาธิตการใช้แอปพลิเคชันเอไอล่าสุดของจุฬาฯ โดย นายพุฒิ ตั้งตระกูลวงศ์ ผู้จัดการฝ่ายโซลูชันลูกค้า ประเทศไทย Google Cloud
นายวิเลิศ เปิดเผยว่า ChulaGENIE ที่จะนำมาใช้การพัฒนาการเรียนรู้ในจุฬาฯ เป็นแอพลิเคชั่นเอไอที่รวบรวมฐานข้อมูล ความรู้ งานวิชาการของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยไว้ภายใน มีความสามารถในการรองรับภาษาได้หลากหลาย อธิบายข้อมูลที่ซับซ้อนให้เข้าใจได้ง่าย สร้างเนื้อหาได้รวดเร็ว แม่นยำ ได้หลายภาษา อาทิ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษและภาษาอื่น ๆ รองรับข้อมูลได้หลากหลายประเภท ผู้ใช้สามารถอัปโหลดเอกสารทึ่มีความยาวมากพร้อมด้วย แผนภูมิ ตารางและภาพประกอบ รวมถึงไฟล์ PDF ซึ่งสามารถประมวลเนื้อหา ดึงข้อมูลหรือวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกได้ จึงเป็นประโยชน์ต่อนักวิจัยที่ต้องการสรุปการทบทวนวรรณกรรมหรือวิเคราะห์ข้อมูลที่มีขนาดใหญ่ เป็นตัวช่วยด้านการศึกษาและบริหารและงานธุรการ มีความปลอดภัย เป็นส่วนตัว มีความน่า เชื่อถือ มีความเป็นมิตร และเปิดโอกาสให้นิสิต อาจารย์ บุคลาการในจุฬาฯ สามารถเข้าถึงคอร์ส Google AI Essentials โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ทำให้นิสิต อาจารย์และบุคลากรสามารถเรียนรู้การใช้งาน ChulaGENIE อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ยังมีแผนพัฒนาเพื่อสร้างโมเดลภาษาไทยขนาดใหญ่ สำหรับศึกษาในระดับอุดมศึกษาร่วมกับ Google Cloud ในอนาคต ซึ่งในระดับแรกจะเปิดใช้ ChulaGENIE ในระดับภายในมหาวิทยาลัย เมื่อสามารถพัฒนาแพลตฟอร์มให้มีความพร้อมที่จะรองรับการใช้งานในวงกว้างขึ้นก็จะทีการขยายการใช้งานในแพลตฟอร์มสาธารณะ
“การสร้าง ChulaGENIE เป็นการสร้างปรากฏการณ์ครั้งแรกในมหาวิทยาลัยในประเทศไทย อาจจะเป็นครั้งแรกในเอเชียก็ว่าได้ ที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยมีเอไอเป็นของตนเอง ซึ่งการใช้เอไอในห้องเรียนขึ้นอยู่กับลักษณะของรูปแบบการเรียนการสอนแต่ละวิชา มีการนำ AI ไปใช้ในสัดส่วนมากหรือน้อยอย่างไร อาทิ สาขาที่เกี่ยวข้องกับทางเทคโนโลยีอาจมีการนำเอไอไปใช้ในสัดส่วนที่มาก สาขาที่เกี่ยวข้องกับมนุษยศาสตร์อาจจะใช้ในสัดส่วนที่น้อยกว่า อย่างไรก็ตาม การใช้ AI เป็นการเสริมเพื่อนำองค์ความรู้ ซึ่งเป็นข้อมูล แต่การเสริมข้อมูลขึ้นมาอีกชั้น เป็นทักษะ การพัฒนาทักษะความฉลาด เป็นอีกเรื่องที่สามารถนำไปใช้ได้ เอไอตัวนี้คือปัญญาประดิษฐ์ เพราะฉะนั้นจึงจะเป็นส่วนเสริมที่ทำให้ผู้ใช้เกิดปัญญาที่ไม่ประดิษฐ์ คือปัญญาที่แท้จริงของนิสิตในรั้วจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย“ นายวิเลิศกล่าว
นายมาโนช กล่าวว่า นอกจากการสร้างเอไอที่มีประสิทธิภาพ มีความพร้อม เหมาะสมกับผู้ใช้งานแล้ว การสร้างผู้ใช้ที่มีความพร้อมที่จะใช้งานเอไอก็เป็นสิ่งที่สำคัญ เพื่อให้เกิดการทำงานควบคู่กับเอไอ ซึ่งเป็นพันธกิจหลักของจุฬาฯ ซึ่งการที่จะใช้เอไอเป็นการลดช่องว่างทางการศึกษานั้นจะต้องเปิดโอกาสให้คนสามารถเข้าถึงเอไอให้ได้ง่ายและทั่วถึง และการที่จุฬาฯ จะก้าวเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำด้านเอไอนั้น ไม่ได้มุ่งเน้นเพียงการเรียนการสอนด้วยเอไอ แต่บุคลากรทุกคนต้องมีความรู้ด้านเอไอ และมีการนำเอไอมาใช้ในการบริหารงาน ประยุกต์ในการเรียน การสอนอย่างมีประสิทธิภาพ
