นายพิเชฐ โพธิภักดี เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(กพฐ.) เปิดเผยว่า ในการประชุมผู้บริหารสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา( สพท.) ทั่วประเทศ ที่จะจัดขึ้นในวันที่ 4-6 มีนาคมนี้ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จะหารือผู้อำนวยการเขตพื้นที่ฯ ทั้ง 245 เขต จะมีการพูดคุยเรื่องการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กให้มีประสิทธิภาพ รวมถึงการบริหารจัดการโรงเรียนทั่วไป ให้เป็นไปตามข้อกับหนดของคณะกรรมการกำหนดเป้าหมายและนโยบายกำลังคนภาครัฐ (คปร.) ในเรื่องการบริหารอัตรากำลัง ซึ่งต้องมาระดมคิดความเห็นแต่ละเขตพื้นที่ฯ ว่าจะขับเคลื่อนไปในทิศทางใด รวมถึงการกำหนดตัวชี้วัดต่างๆ เพื่อรายงานคปร.ให้รับทราบต่อไป
นายพิเชฐ กล่าวต่อว่า อย่างไรก็ตาม ขณะนี้มีโรงเรียนขนาดเล็กที่ไม่มีนักเรียน จำนวน กว่า 600 แห่ง ทางสพฐ.บริหารจัดการพื้นที่โดยให้หน่วยงานทั่วไปสามารถมาใช้ประโยชน์ได้ ในส่วนโรงเรียนขนาดเล็กอื่นๆ ที่สามารถบริหารจัดการได้ก็ให้คงอยู่อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป การบริหารจัดการทุกอย่างเป็นไปตามบริบทของพื้นที่ ทั้งหมดขึ้นอยู่กับผู้อำนวยการเขตพื้นที่ฯ ชุมชน และภาคส่วนที่เข้าข้องทั้งกำนัน ผู้ใหญ่บ้าน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ที่จะต้องเข้ามาช่วยกันพิจารณาความเหมาะสม ว่าจะทำอย่างไร ที่จะสามารถเข้ามาช่วยบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กได้เหมะสมภายใต้กรอบข้อกฎหมาย หากมีข้อกฎหมายใดที่เป็นปัญหาอุปสรรค ก็อาจมีข้อเสนอต่อ รัฐมนตรีว่าการ(ศธ.) และรัฐบาล เพื่อปรับปรุงแก้ไขต่อไป
“ทั้งนี้ นางนฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) กำชับในเรื่องการดูแลเด็ก และการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเล็กที่มีนักเรียนต่ำกว่า 120 คนลงมา ซึ่งมีมากกว่า 15,000 โรงเรียน จากโรงเรียนทั้งหมดกว่า 29,000 โรงเรียน บางโรงเรียนมีนักเรียนเพียง 10-20 คน แต่สพฐ. ยังไม่มีเป้าหมายว่าจะดำเนินการอย่างไร ขอระดมความคิดเห็นจากภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง เพื่อหาทางออกที่ดีที่สุด เพราะเรื่องนี้ไม่ได้จบที่สพฐ. ต้องไปถึงหน่วยงานที่เกี่ยวข้องอื่นๆ หลายกระทรวง รวมถึงคปร.และสำนักงบประมาณที่ต้องเข้ามามีส่วนร่วมในการตัดสินใจ“ เลขาธิการกพฐ. กล่าว
นายพิเชฐ กล่าวต่อว่า ส่วนทิศทางการดำเนินการจะใช้แนวทาง ควบรวมโรงเรียนขนาดเล็กเช่นที่ผ่านมาหรือไม่นั้น ยังไม่สามารถตอบได้ การบริหารจัดการที่ผ่านมา เป็นไปตามบริบทของพื้นที่ ดังนั้นต้องมาดูว่า ทำได้แค่ไหน มีปัญหาอุปสรรค และปัจจัยเกื้อหนุนอย่างไร เพื่อให้การบริหารจัดการอัตรากำลังเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และรายงานให้หน่อยงานที่เกี่ยวข้องรวมถึงรัฐบาลได้รับทราบต่อไป นอกจากนี้ที่ประชุมจะหารือเรื่องอื่นๆ เช่น การจัดซื้อหนังสือเรียน การเตรียมพร้อมสอบเข้าม.1/ม.4 การเปิดภาคเรียน อาหารกลางวัน เป็นต้น
