นายกมล รอดคล้าย เลขาธิการสภาการศึกษา(สกศ.) เปิดเผยภายหลังการเสวนาสภาการศึกษาครั้งที่ 18 เกี่ยวกับบทบาทการศึกษาเอกชนนอกระบบกับการพัฒนาประเทศไทย 4.0 ว่า การศึกษาเอกชนนอกระบบ เป็นมิติหนึ่งของการพัฒนาและเสริมสมรรถนะกำลังคนเพื่อเพิ่มขีดความสามารถการแข่งขันของประเทศ ซึ่งในแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ให้ความสำคัญกับการส่งเสริมการศึกษาวัยแรงงานที่เป็นกลไกสำคัญ ทั้งนี้ สกศ. ใช้กลไกสำคัญ 4 ประการ เร่งผลักดันการศึกษาเอกชนนอกระบบให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการขับเคลื่อนประเทศไทย 4.0 จุดเน้น 1.ผลิตกำลังคนสอดคล้องกับความต้องการแรงงานที่แท้จริงของประเทศที่จะเกิดอาชีพใหม่ ๆ รองรับเศรษฐกิจดิจิทัล 2.กำหนดนโยบายวางมาตรฐานสากลเพิ่มคุณภาพกำลังคน ส่งเสริมการสร้างจุดเด่นเป็นเลิศรองรับอุตสาหกรรมแห่งอนาคต (New S-Curve) ของรัฐบาล 3.ปรับหลักสูตรการสอนที่มีความยืดหยุ่น สร้างความเชื่อมโยงการศึกษาเอกชนนอกระบบและการศึกษาในระบบผ่านระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (เครดิต แบงก์) ขยายโอกาสเชื่อมโยงผลการเรียนรู้หรือประสบการณ์การทำงานตอบโจทย์การเรียนรู้ตลอดชีวิต และ 4.ใช้กลไกกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ (NQF) เชื่อมโยงระบบคุณวุฒิของประเทศทุกระดับและประเภทยึดโยงกรอบคุณวุฒิทางการศึกษากับกรอบมาตรฐานอาชีพ เพื่อให้เกิดระบบการพัฒนากำลังคนระดับชาติที่เป็นเอกภาพ
“สกศ. บูรณาการขับเคลื่อนร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน(สช.) และกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน เพื่อปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ด้านการศึกษาภาครัฐจากผู้กำกับควบคุมเป็นการส่งเสริมการศึกษาเอกชนนอกระบบอย่างเต็มที่ช่วยกันขับเคลื่อนการปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรมทั่วประเทศ” นายกมล กล่าว
ด้าน นายพะโยม ชิณวงศ์ เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (กช.) กล่าวว่า สช. ร่วมมือกับ สกศ. และทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อตอบโจทย์ใหญ่ของประเทศขับเคลื่อนยุค 4.0 ช่วยกันส่งเสริมการศึกษาเอกชนนอกระบบให้เกิดประสิทธิผลสูงสุดในการพัฒนาประเทศ พร้อมเสริมสร้างประเทศไทยเป็นศูนย์กลางการศึกษาเอกชนนอกระบบ ตอบโจทย์ความต้องการตลาดแรงงานที่แท้จริงของประเทศ ทั้งนี้ สช. เร่งส่งเสริมสนับสนุนสถาบันการศึกษาเอกชนนอกระบบที่มีอยู่หลากหลายให้มีความเข้มแข็ง เดินหน้าเชิงรุกร่วมมือกับกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน สร้างอาชีพใหม่ ๆ สร้างวิชาชีพแก่ชุมชนโดยเฉพาะภาคเกษตรกรรมเพื่อขับเคลื่อนสู่การศึกษาที่ไร้พรหมแดนและตอบสนองการศึกษาตลอดชีวิต ซึ่งทุกคนต้องได้รับการศึกษาที่เหมาะสมทั้ง 5 ช่วงวัย
