นักวิชาการ กาง 4 ปัญหาเร่งแก้ หวัง อนุทิน-ยศชนัน บูรณาการนโยบายร่วมแก้ปัญหาการศึกษาและสังคม
เมื่อวันที่ 31 มีนาคม นายสมพงษ์ จิตระดับ เปิดเผยว่า ตามที่ นายยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ ดำรงตำแหน่ง รองนายกรัฐมนตรีและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ซึ่งมีหน้าที่กำกับดูแลด้านการศึกษาและสังคมด้วยนั้น ปัจจุบันประเทศไทยเผชิญปัญหาด้านการศึกษาและทรัพยากรมนุษย์ ดังนี้ เด็กเกิดน้อยลงเพียง 4 แสนคนเท่านั้น ทั้งยังพบว่าคุณภาพเด็กลดน้อย ถดถอย และฟื้นค่อนข้างยาก
นายสมพงษ์กล่าวต่อว่า ปัจจุบันทุนทรัพยากรมนุษย์วิกฤต เห็นจาก OECD ประเมินไทยมีทุนทรัพยากรมนุษย์ตั้งแต่ 0-18 ปี อยู่ที่ 61 คะแนนจาก 100 ในขณะที่เกาหลีใต้ได้คะแนน 85 จาก 100 คะแนน ทั้งที่เมื่อก่อนล้าหลังกว่าประเทศไทย ขณะเดียวกันคะแนน PISA ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ได้คะแนนต่ำสุดในรอบ 20 ปี ส่วนผลการจัดอันดับขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศโดย World Competitiveness Center ของ International Institute for Management Development (IMD) อยู่ระดับ 30 จาก 69 ประเทศ ล่าสุดคะแนนโอเน็ตยังต่ำอีกด้วย
นายสมพงษ์กล่าวต่อว่า ล่าสุดมีรายงานสถานการณ์ปัญหาของเด็กตามช่วงชั้น พบว่า เด็กอายุ 0-6 ขวบ พัฒนาการต่ำ พัฒนาการล่าช้าในด้านภาษา และการสื่อสาร มีพัฒนาการไม่สมวัย, อายุ7-12 ปี มีปัญหาเรื่องการอ่านออกเขียนได้ เด็กในเมืองเป็นโรคอ้วน เด็กต่างจังหวัดขาดสารอาหาร ทุกขโภชนาการ, อายุ 13-17 ปี จะมีปัญหาเรื่องการตั้งครรภ์ในวัยเรียน ในวัยนี้จะหลุดออกจากระบบการศึกษามากที่สุด มีปัญหาเรื่องยาเสพติด บุลลี่, อายุ 18-25 ปี มีปัญหาเรื่องจบแล้วไม่มีงานทำ หางานยาก ตกงาน ในสภาพปัญหารวมของเด็กไทยในขณะนี้ จะพบว่า พัฒนาการไม่สมวัย ด้อยคุณภาพ มีปัญหาเรื่องความรุนแรง และยาเสพติด นอกจากนี้ยังมีปัญหาเรื่อง “เด็กติดจอ” และ “การใช้ AI”
นายสมพงษ์กล่าวต่อว่า นอกจากนี้ ยังพบเด็กที่หลุดออกจากระบบการศึกษา 422,419 คน โดยที่เด็กเหล่านี้กำลังจะกลับเข้าสู่ระบบการศึกษาในรูปแบบต่างๆ จะยังมีโอกาสออกกลางคันซ้ำอีก และในปีการศึกษา 2569 จะมีเด็กหลุดจากระบบการศึกษาเพิ่มขึ้นอีกจากเดิมปีละ 2-3 หมื่นคน อาจจะเพิ่มขึ้นอีก 10% เนื่องจากเผชิญปัญหาเศรษฐกิจ ไม่ว่าจะเป็นความยาก การขาดรายได้ เป็นต้น
นายสมพงษ์กล่าวต่อว่า เมื่อนายยศชนันเข้าดูแลด้านสังคมและการศึกษานั้น ตนมองว่าสิ่งที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงคือ “การปฏิรูปการศึกษา” แต่จะประสบผลสำเร็จยาก เพราะที่ผ่านมาจะเห็นปัญหา ไม่ว่าพรรคไหนจะเข้ามาเป็นแกนนำตั้งรัฐบาล จะมอบกระทรวงด้านการศึกษาและสังคมให้กับพรรคร่วมรัฐบาลดูแล ในขณะที่พรรคแกนนำจะดูแลเศรษฐกิจ และความมั่นคงแทน
“สาเหตุที่ทำให้ประเทศติดหล่ม คือ นายกรัฐมนตรี และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ไม่เห็นถึงความสำคัญของ ศธ.และ อว. ดังนั้น จึงอยากให้นายอนุทิน ชาญวีรกูล นายกรัฐมนตรี และนายยศชนัน เห็นความสำคัญของการศึกษา บูรณาการนโยบายร่วมกัน และร่วมกันผลักดันให้นโยบายด้านการศึกษาและสังคมให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน โดยเรื่องดังกล่าวมีตัวอย่างให้เห็นแล้ว คือ การผลักดันนโยบาย ‘Thailand Zero Dropout’ เพื่อแก้ไขปัญหา ‘เด็กหลุดจากระบบการศึกษา’ ต่อเนื่องมาหลายรัฐบาล เป็นต้น” นายสมพงษ์กล่าว
นายสมพงษ์กล่าวต่อว่า ปัจจุบันมี 4 ปัญหาพื้นฐานที่ตนมองว่ารัฐบาลต้องเร่งแก้ คือ 1.ขจัดปัญหาเรื่องยาเสพติด 2.ปฏิรูปการศึกษา 3.แก้ไขและเตรียมการเรื่องเด็กที่จะหลุดจากระบบการศึกษา เตรียมการเรื่องเทคโนโลยี ให้ AI มาลดความเหลื่อมล้ำด้านการศึกษา 4.ดูแลเรื่องครอบครัวของไทย ที่ปัจจุบันพบปัญหา เช่น ครอบครัวแหว่งกลาง และยังพบว่ามีประมาณ 40% ที่เสี่ยงและไม่สามารถคุ้มครองดูแลเด็กได้อย่างปลอดภัย
