นักวิชาการ แนะคุมจริยธรรม ‘อาจาย์-น.ศ.’ ใช้AIอย่างมีสติ-พัฒนาความรู้

นายอดิศร เนาวนนท์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏ (มรภ.) นครราชสีมา ในฐานะประธานที่ประชุมอธิการบดีมรภ. เปิดเผยว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยทั่วประเทศต่างให้การสนับสนุนบุคลากรทางการศึกษาในการนำปัญญาประดิษฐ์ หรือAI มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน ตั้งแต่กระบวนการวางแผนการสอน การจัดการเรียนการสอน ไปจนถึงการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ เนื่องจาก AI สามารถช่วยอำนวยความสะดวกและเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน ทั้งนี้ AI มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนด้านองค์ความรู้ และสามารถสร้างสื่อการสอนได้ แต่ในมิติของการทำงานร่วมกัน คุณธรรม จริยธรรม และสุนทรียภาพ ซึ่งเป็นเรื่องของการพัฒนาความเป็นมนุษย์นั้น AI ยังไม่สามารถทดแทนได้ ดังนั้น การใช้ AI ในระบบการศึกษาควรมุ่งเน้นการเสริมสร้างองค์ความรู้เป็นหลัก และเชื่อว่าทุกมหาวิทยาลัยมีกลไกสนับสนุนการใช้ AI ไม่ใช่เฉพาะด้านการเรียนการสอนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการจัดทำตำรา หนังสือ และผลงานทางวิชาการด้วย สิ่งที่น่าเป็นห่วง คือ การใช้ AI ในลักษณะที่ไม่เหมาะสม จนทำให้ผู้ใช้ไม่ผ่านกระบวนการคิด วิเคราะห์ และแยกแยะด้วยตนเอง ทั้งในกลุ่มบุคลากรทางการศึกษาและนิสิตนักศึกษา ซึ่งจำเป็นต้องมีมาตรการกำกับติดตามอย่างเหมาะสม

“ปัจจุบันนิสิตนักศึกษาส่วนใหญ่นิยมใช้ AI ผ่านแพลตฟอร์มฟรีบนอินเทอร์เน็ต ขณะที่บุคลากรทางการศึกษาหลายคนเลือกใช้แพ็กเกจ AI แบบเสียค่าใช้จ่าย เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน โดยมหาวิทยาลัยได้มีการปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคดิจิทัล ผ่าน 2 แนวทางหลัก ได้แก่ การบรรจุเนื้อหาเกี่ยวกับ AI ไว้ในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป และการสอดแทรกความรู้ด้าน AI ลงในคำอธิบายรายวิชาของสาขาต่างๆ แม้จะไม่ใช่สาขาด้านคอมพิวเตอร์โดยตรงก็ตาม” นายอดิศร กล่าว

นายอดิศร กล่าวต่อว่า สิ่งที่น่ากังวลคือ การใช้ AI โดยไม่คำนึงถึงจริยธรรม เช่น การให้นิสิตนักศึกษาใช้ AI จัดทำงานส่งอาจารย์ โดยไม่ผ่านกระบวนการคิดวิเคราะห์ด้วยตนเอง หรืออาจารย์นำข้อมูลจาก AI มาใช้ในผลงานทางวิชาการ โดยไม่ตรวจสอบและไม่อ้างอิงแหล่งที่มาอย่างถูกต้อง พฤติกรรมลักษณะนี้อาจส่งผลให้ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของมนุษย์ค่อยๆ ลดลง