‘ประเสริฐ’ ปลื้มIMD2026 ขยับขึ้น 3 อันดับ ชี้เปลี่ยนอ่านท่องจำ เป็นอ่านคิดวิเคราะห์

นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) เปิดเผยว่า ผลการจัดอันดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศ (IMD) ปี 2569 ไทยขยับขึ้นอันดับ 26 ของโลก (ดีขึ้น 4 อันดับ) ขณะที่ปัจจัยย่อย “ด้านการศึกษา” ขยับขึ้น 3 อันดับ มาอยู่ที่อันดับ 52 ถือเป็นนิมิตหมายอันดี สะท้อนให้เห็นว่าแนวทางการดำเนินงานด้านการศึกษาของศธ.เริ่มเดินมาถูกทิศทาง และเป็นผลจากความร่วมมือของทุกภาคส่วนที่ช่วยกันขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาไทยอย่างต่อเนื่อง แม้อันดับที่ดีขึ้นจะเป็นเรื่องน่ายินดี แต่ ศธ.จะไม่หยุดอยู่เพียงเท่านี้ เพราะยังมีอีกหลายด้านที่ต้องเร่งพัฒนาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของประเทศให้สามารถแข่งขันในเวทีโลกได้มากขึ้น โดยจากนี้จะเดินหน้าผลักดันนโยบายสำคัญ เพื่อยกระดับอันดับการศึกษาของไทยให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง

นายประเสริฐ กล่าวว่า เรื่องที่ศธ.จะให้ความสำคัญเป็นพิเศษต่อจากนี้มี 2 ประเด็นหลัก สำหรับประเด็นแรก คือ การส่งเสริมและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการอ่านของเด็กและเยาวชนไทย โดยจะเน้นการอ่านเชิงวิเคราะห์มากขึ้น เนื่องจากที่ผ่านมาเด็กไทยส่วนใหญ่อาจคุ้นเคยกับการอ่านเพื่อจดจำเนื้อหา หรืออ่านเพื่อใช้ในการสอบเป็นหลัก โจทย์สำคัญของการศึกษาไทยหลังจากนี้ ต้องทำให้เด็กอ่านแล้วคิดวิเคราะห์เป็น และสามารถนำความรู้ที่ได้จากการอ่านไปต่อยอดหรือประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้ ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นอย่างยิ่งในโลกปัจจุบัน

“ส่วนประเด็นที่สอง คือ การส่งเสริมการเรียนรู้ในกลุ่มวิชา STEM ซึ่งประกอบด้วย วิทยาศาสตร์ , เทคโนโลยี ,วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ โดยศธ.มองว่าการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนในด้านดังกล่าว เป็นรากฐานสำคัญของการสร้างนวัตกรรมและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศได้” นายประเสริฐ กล่าว