สกร. ชู สกร.ปัตตานี เฟสติวัล ครั้งที่ 2 ต้นแบบ Active Learning ผสาน AI เสริมศักยภาพผู้เรียนชายแดนใต้ สร้างรายได้อย่างยั่งยืน
เมื่อวันที่ 17 กันยายน ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) กล่าวพบปะ พูดคุย และให้กำลังใจแก่คณะผู้บริหาร ครู บุคลากร และนักศึกษา สกร. ที่เข้าร่วมงานมหกรรมวิชาการ สกร.ปัตตานี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 “สกร.ปัตตานี เฟสติวัล ครั้งที่ 2” ผ่านระบบออนไลน์ ทั้งนี้ งานดังกล่าวจัดขึ้นระหว่างวันที่ 16–17 กันยายน 2569 ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานี และศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนปัตตานี อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี เพื่อเปิดเวทีให้นักศึกษา สกร. จากทุกอำเภอได้นำเสนอผลงาน โครงงาน นวัตกรรม และแสดงความสามารถต่อสาธารณชนอย่างเป็นรูปธรรม อันเป็นส่วนหนึ่งของการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ พร้อมพัฒนาทักษะผู้เรียนผ่านการลงมือปฏิบัติจริง ทั้งการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การสื่อสาร การทำงานเป็นทีม และความคิดสร้างสรรค์ รวมถึงส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการผลิตผลงานและสื่อการเรียนรู้ เพื่อต่อยอดสู่การสร้างอาชีพและรายได้ตามแนวคิด “Learn to Earn”
ดร.เกศทิพย์ กล่าวชื่นชมและขอบคุณผู้บริหาร ครู บุคลากร นักศึกษา สกร. ตลอดจนผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายที่ร่วมมือกันจัดงานและสร้างพื้นที่ให้นักศึกษาได้แสดงศักยภาพอย่างหลากหลาย พร้อมระบุว่า การได้รับการสนับสนุนจากรองผู้ว่าราชการจังหวัดปัตตานี ส่วนราชการ และภาคีเครือข่ายในพื้นที่ สะท้อนถึงพลังความร่วมมือและความเข้มแข็งของเครือข่ายการเรียนรู้ในสังคมพหุวัฒนธรรม
ภายในงานมีกิจกรรมที่ตอบโจทย์การเรียนรู้ยุคใหม่และการพัฒนาทักษะชีวิตอย่างรอบด้าน อาทิ การประกวดร้องเพลงไทยภายใต้แนวคิด “สร้างพลังการรักชาติ รักแผ่นดิน” การแข่งขันเดินแบบชุดแฟชั่น “Eco-Chic Local Runway” ภายใต้แนวคิด “Local to Global” ซึ่งนำอัตลักษณ์และภูมิปัญญาท้องถิ่นมาถ่ายทอดสู่สาธารณชน การแข่งขันส้มตำลีลาที่บูรณาการทักษะอาชีพ ตลอดจนการประกวดวาดภาพหัวข้อ “รักษ์น้ำ รักษ์ป่า” เพื่อสร้างความตระหนักด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติผ่านงานศิลปะ พร้อมสร้างความสุขและความภาคภูมิใจแก่ผู้เรียน
นอกจากนี้ ยังมีการแข่งขันทักษะด้านดิจิทัลและ AI การประกวดคลิปวิดีทัศน์ขององค์กรนักศึกษาใน 3 หัวข้อ ได้แก่ ทะเลและมหาสมุทร ความปลอดภัยทางถนน (Safety Road) และการรณรงค์แก้ไขปัญหาทุจริต รวมถึงการนำเสนอนวัตกรรมห้องสมุดประชาชน การส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมอิสลามและอัตลักษณ์ท้องถิ่นชายแดนใต้ การโต้วาทีทางวิชาการในประเด็นการประยุกต์ใช้ AI และหัวข้อ “อาหารไทยดีกว่าอาหารต่างประเทศ” ตลอดจนการผลิตสื่อสร้างสรรค์ภาษาไทย–ภาษาอังกฤษ และการประกวดเล่าเรื่องภาษาอังกฤษ (Storytelling) หัวข้อ “Unseen Pattani”
อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ กล่าวว่า กิจกรรมทั้งหมดเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ซึ่งเน้นให้ผู้เรียนได้คิดและลงมือปฏิบัติจริง พร้อมนำ AI มาใช้เป็นเครื่องมือเสริมประสิทธิภาพการเรียนรู้อย่างเหมาะสมภายใต้การกำกับของมนุษย์ อีกทั้งยังช่วยสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ และเชื่อมโยงผู้คนในสังคมพหุวัฒนธรรมให้เกิดความเข้าใจและความสามัคคี
การดำเนินงานของสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดปัตตานีในครั้งนี้ ยังตอบโจทย์ภารกิจตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 ทั้งด้านการสร้างความเข้มแข็งของภาคีเครือข่าย การใช้ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาปัตตานีและศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนปัตตานีเป็นฐานการเรียนรู้เพื่อขยายผลสู่ชุมชน ตลอดจนการนำเทคโนโลยีดิจิทัลและ ICT มาเพิ่มศักยภาพการเรียนรู้ โดยผลงานเชิงประจักษ์จากการจัดงานจะได้รับการรวบรวมและถอดบทเรียน เพื่อพัฒนาเป็นแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) สำหรับขยายผลไปยัง สกร. จังหวัดอื่นทั่วประเทศต่อไป
ในช่วงท้าย ดร.เกศทิพย์ ได้ฝากข้อคิดแก่นักศึกษา สกร. ให้นำความรู้ โอกาส และประสบการณ์ที่ได้รับไปต่อยอดพัฒนาตนเอง พร้อมกล่าวขอบคุณและมอบกำลังใจแก่ผู้บริหาร ครู และบุคลากรผ่านบทเพลง “สกร. ทำด้วยใจ” ซึ่งสะท้อนถึงความมุ่งมั่นทุ่มเทของผู้ปฏิบัติงานในพื้นที่ เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนงานส่งเสริมการเรียนรู้และทำให้ “สกร. อยู่ในใจทุกครัวเรือน” อย่างแท้จริง
สำหรับงาน “สกร.ปัตตานี เฟสติวัล ครั้งที่ 2” มีผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัด ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอ ครูและบุคลากรทางการศึกษา นักศึกษา สกร. ภาคีเครือข่ายทางการศึกษา และผู้แทนส่วนราชการในจังหวัดเข้าร่วมอย่างพร้อมเพรียง สะท้อนถึงความสำเร็จของการขับเคลื่อนการเรียนรู้ตลอดชีวิตตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 และการตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ภายใต้แนวคิด “สานงานเดิม เติมงานใหม่ ด้วยเทคโนโลยีและภาคีเครือข่าย” ตลอดจนสอดรับกับนโยบายของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการ ภายใต้การนำของนายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และนายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ที่มุ่งลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา พร้อมขับเคลื่อน Soft Power บนพื้นฐานของสังคมพหุวัฒนธรรม เพื่อสร้างความเชื่อมั่น ความภาคภูมิใจ และยกระดับคุณภาพชีวิตของผู้เรียนอย่างยั่งยืน
