‘ประเสริฐ’ ปั้นเด็กอาชีวะ ปรับแผนทุน ODOS อัดคอร์สภาษา ‘จีน-ญี่ปุ่น-เยอรมัน’ พร้อมสั่งทำ Roadmap PISA 2029
เมื่อวันที่ 23 กันยายน นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) เปิดเผยหลังการประชุมผู้บริหารระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการ ว่า จากการเดินทางไปเจรจาความร่วมมือที่เยอรมนี พร้อมเข้าหารือกับบริษัท Infineon Technologies และบริษัท BMW group ที่ประชุมมีข้อสั่งการให้สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา(สอศ.) เร่งพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนร่วมกับภาคอุตสาหกรรมในสาขาเซมิคอนดักเตอร์ เพื่อรองรับการเติบโตของอุตสาหกรรมในอนาคต พร้อมทั้งพัฒนาทักษะครูผู้สอนให้ทันต่อเทคโนโลยีสมัยใหม่ และจัดระบบให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติงานจริงในสถานประกอบการ ทั้งนี้ โรงงานของ Infineon ในจังหวัดสมุทรปราการ มีกำหนดเปิดทำการอย่างเป็นทางการในวันที่ 1 ตุลาคม นี้ ซึ่งมีความต้องการบุคลากรสายเทคนิคที่มีทักษะคุณภาพสูงจำนวนมาก ส่วนหลักสูตรจะเปิดใช้ต่อเมื่อมีการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) อย่างเป็นรูปธรรม
นายประเสริฐ กล่าวต่อว่า ส่วนการเตรียมความพร้อมโครงการ 1 อำเภอ 1 ทุน หรือ ODOS ในรุ่นที่ 3-4 ได้มีการปรับเปลี่ยนยุทธศาสตร์สำคัญ เนื่องจากบทเรียนจากรุ่นที่ 1-2 พบอุปสรรคสำคัญคือ นักเรียนไทยประสบปัญหาด้านภาษา ทำให้ไม่สามารถเดินทางไปศึกษาต่อได้ครบตามจำนวนโควตา ดังนั้น ในรุ่นที่ 3-4 ที่มีเป้าหมายส่งนักเรียนไปศึกษาต่อในประเทศจีน ญี่ปุ่น และเยอรมนี จึงกำหนดให้มีโปรแกรมเตรียมความพร้อมด้านภาษาก่อนการเดินทางจริงอย่างเข้มงวด ได้แก่ ภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น และภาษาเยอรมัน (นอกเหนือจากภาษาอังกฤษที่มีอยู่แล้ว) โดยมอบหมายให้ประสานสถาบันการศึกษาเพื่อจัดทำแผนพัฒนารายบุคคล เพื่อการันตีว่าเด็กไทยจะสามารถเข้าศึกษาต่อได้เต็มตามจำนวนทุน
“นอกจากนี้ ยังมีมติให้ยกระดับ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จากเดิมที่จำกัดเฉพาะรายโรงเรียนหรือชุมชนใกล้เคียง ให้กลายเป็น คณะกรรมการสถานศึกษาระดับตำบล เพื่อบูรณาการการทำงานเชิงยุทธศาสตร์ร่วมกันทั้งตำบล โดยเน้นการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน และสั่งการให้ทบทวนกฎหมาย โครงสร้าง รวมถึงจัดทำยกร่างประกาศให้แล้วเสร็จภายในเดือนตุลาคมนี้ ด้านการประเมินผลสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล หรือ PISA นั้น แม้ผลการประกาศเมื่อวันที่ 8 กันยายน ที่ผ่านมา ประเทศไทยจะทำอันดับดีขึ้นจากอันดับที่ 58 ขึ้นมาอยู่ที่อันดับ 53 แต่เพื่อเตรียมรับมือกับการสอบรอบถัดไปในปี 2029 ได้สั่งการให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องร่วมกันจัดทำ Roadmap และแผนปฏิบัติการระยะยาว เพื่อรักษาแนวโน้มอันดับให้ดียิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง ในส่วนการลดภาระงานครู ที่ประชุมเน้นย้ำการนำเทคโนโลยีและอุปกรณ์การเรียนการสอนมาช่วยเพิ่มประสิทธิภาพ โดยเร่งเตรียมความพร้อมด้านจัดสรรเครื่องมือและคอมพิวเตอร์อย่างเป็นระบบ” นายประเสริฐ กล่าว
นายประเสริฐ กล่าวต่อว่า สำหรับมาตรการควบคุมการใช้โทรศัพท์ของนักเรียนในสถานศึกษา ศธ.วางแนวทางแบ่งตามช่วงวัย ดังนี้ นักเรียนระดับปฐมวัย ห้ามใช้โทรศัพท์มือถือระหว่างเรียน เนื่องจากมีงานวิจัยยืนยันชัดเจนว่าส่งผลเสียต่อพัฒนาการของเด็ก ส่วนนักเรียนระดับชั้นอื่นๆ ให้จัดทำแผนปฏิบัติการกำหนดมาตรการควบคุมการใช้อย่างเหมาะสม โดยพิจารณาจากจำนวนชั่วโมงการใช้ต่อวันเป็นหลัก นอกจากนี้ ขั้นตอนต่อไป ศธ.จะเตรียมยกระดับมาตรการด้วยการเชิญผู้ให้บริการแพลตฟอร์มดิจิทัลเข้าหารือ เพื่อกำหนดเงื่อนไขการเข้าถึงเนื้อหา ตามกลุ่มอายุของเด็กและเยาวชน เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กและเยาวชนเข้าถึงเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมอย่างเป็นรูปธรรม
