เมื่อวันที่ 31 ตุลาคม ที่ โรงแรมริเวอร์ไซด์ กรุงเทพฯ นายบุญรักษ์ ยอดเพชร เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(กพฐ.) กล่าวเป็นประธานในพิธีเปิดงานโครงการประชุมหน่วยพัฒนาผู้เสนอหลักสูตรตามโครงการพัฒนาครูรูปแบบครบวงจร” เพื่อสรุปผลการดำเนินงานในปีงบประมาณ 2560 และผลการประเมินของครูต่อหน่วยพัฒนาและแนวทางการดำเนินการในปีงบประมาณ 2561 โดยมีผู้เสนอหลักสูตรตามโครงการพัฒนาครูรูปแบบครบวงจร รวมถึงข้าราชการและผู้เกี่ยวข้องเข้าร่วม ว่า ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จัดหลักสูตรอบรมพัฒนาครู ซึ่งเป็นการอบรมตามหลักเกณฑ์และวิธีการให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งครูวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ว21/2560 โดยจัดงบประมาณอบรมหรือคูปองให้แก่ครูคนละ 10,000 บาทต่อปี เริ่มเปิดอบรมตั้งแต่วันที่ 5 กรกฎาคมที่ผ่านมานั้น การดำเนินโครงการนี้ถือเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในการพัฒนาครู แต่ก็ยังไม่เกิดความสมบูรณ์เท่าที่ควร ดังนั้นเพื่อเป็นการถอดบทเรียนจากการดำเนินโครงการนี้ ขอให้หน่วยจัดผู้เสนอหลักสูตรการอบรมพัฒนาเน้นเทคนิคการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้แก่ครูด้วย และแม้สถาบันคุรุพัฒนาจะอนุมัติหลักสูตรของบริษัทที่เข้ามาจัดอบรมแล้ว แต่สพฐ.จะมีคณะกรรมการคัดเลือกหลักสูตรที่สอดคล้องกับการพัฒนาการเรียนการสอนของครู เพื่อคัดกรองอีกขั้นตอนหนึ่ง นอกจากนี้เพื่อให้การจัดอบรมครั้งนี้ไม่เกิดปัญหาเหมือนที่ผ่านมา ตนได้ตั้งคณะกรรมการติดตามประเมินผลการจัดอบรม 225 ชุดในทุกเขตพื้นที่ฯ มีผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) เป็นประธาน และมีตัวแทนครูที่เข้าอบรมร่วมเป็นกรรมการ ดังนั้นหากผู้เข้าอบรมที่เป็นกรรมการร่วม มีการประเมินออกมาแล้วว่าหลักสูตรที่จัดไม่เป็นไปตามเงื่อนไข ไม่มีความเหมาะสม ครูไม่ได้รับประโยชน์ ตนจะยุติหลักสูตรที่ไม่ผ่านการประเมินทันที และสพฐ.จะไม่อนุมัติเงินให้ครูไปอบรมในหลักสูตรที่ไม่ได้มาตรฐานด้วย
“ผมมอบโจทย์ให้หน่วยพัฒนาผู้เสนอหลักสูตรช่วยเติมเทคนิคการการพัฒนาเด็กเป็นรายบุคคลให้แก่ครูด้วย เพราะขณะนี้ สพฐ.กำลังมุ่งปฏิรูปห้องเรียน โดยการใช้ห้องเรียนเป็นฐานพัฒนาคุณภาพการศึกษา อีกทั้งขอให้ผู้จัดอบรมสร้างคอร์สการพัฒนาให้อิงกับการขอมีและขอเลื่อนวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูมีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะใหม่ ที่มี 13 ตัวชี้วัด อาทิ การจัดการเรียนการสอน การบริหารจัดการชั้นเรียน เป็นต้น” เลขาธิการ กพฐ.กล่าว
ด้านนางเกศทิพย์ ศุภวานิช ผู้อำนวยการสำนักพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพค.) สพฐ. กล่าวว่า จากข้อมูลระบบลงทะเบียนและติดตามประเมินผลครูผู้เข้ารับการพัฒนาถึงวันที่ 30 ตุลาคมที่ผ่านมา พบว่ามีครูลงทะเบียนในระบบ 314,367 คน ลงทะเบียนอบรมหลักสูตร 637,537 ที่นั่ง ลงทะเบียนสำเร็จ 214,190 คน รวมอบรมทั้งหมด 3,021 รุ่น ที่นั่งที่ได้รับอนุมัติให้อบรม 213,960 ที่นั่ง มีครูเข้าอบรม 175,764 คน โดยมีการประเมินความพึงพอใจ 91,887 ครั้ง ได้ผลการประเมินความพึงพอใจเฉลี่ย 4.22 จากคะแนนเต็ม 5 ซึ่งสพฐ.จะนำข้อมูลดังกล่าวไปประกอบการดำเนินโครงการในปีงบประมาณ 2561 ต่อไป
“ได้แจ้งผลการประเมินหน่วยจัดอบรมให้ที่ประชุมรับทราบ โดยจาก 773 หลักสูตร 314 หน่วยจัด พบว่าครูให้คะแนนความพึงพอใจเฉลี่ย 4.22 คะแนนจากคะแนนเต็ม 5 คิดเป็น 84.42% ส่วนการประเมินของผู้อำนวยการโรงเรียน(ผอ.ร.ร.)ที่ประเมินว่าหน่วยจัดอบรมลงไปติดตามหรือโคชชิ้งครูหรือไม่นั้น พบว่าผอ.ร.ร.ประเมินให้หน่วยจัดไม่ผ่าน 1% อย่างไรก็ตามการประเมินครั้งนี้ มีผอ.ร.ร.ทำการประเมินแค่ 3,100 คน หรือคิดเป็น 12% เนื่องจากครูส่วนหนึ่งอบรมในช่วงปิดภาคเรียน จึงต้องรอติดตามผลในช่วงเปิดภาคเรียน” ผู้อำนวยการ สพค. กล่าว
นางเกศทิพย์ กล่าวด้วยว่า สรุปผลการประเมินหน่วยจัดอบรมโดยครู 91,378 ครั้งและผอ.ร.ร. 26,976 ครั้ง โดยแยกตามประเภทหน่วยจัด ภาพรวมพบว่า 1.มหาวิทยาลัยของรัฐ จัด 222 หน่วย 564 หลักสูตร ครูประเมิน 51,062 ครั้ง พอใจ 4.19 คะแนน คิดเป็น 83.8% ผอ.ร.ร.ประเมิน 14,796 ครั้ง ให้ผ่าน 88.29% ไม่ผ่าน 11.71% 2.บริษัท/บริษัทมหาชน จัด 53 หน่วย 124 หลักสูตร ครูประเมิน 25,800 ครั้ง พอใจ 4.12 คะแนน คิดเป็น 82.4% ผอ.ร.ร.ประเมิน 8,259 ครั้ง ให้ผ่าน 89.16% ไม่ผ่าน 10.84% 3.โรงเรียนสังกัดสพฐ. จัด 10 หน่วย 12 หลักสูตร ครูประเมิน 1,753 ครั้ง พอใจ 4.15 คะแนน คิดเป็น 83% ผอ.ร.ร.ประเมิน 498 ครั้ง ให้ผ่าน 94.02% ไม่ผ่าน 5.98% 4.สมาคม จัด 7 หน่วย 24 หลักสูตร ครูประเมิน 8,618 ครั้ง พอใจ 4.04 คะแนน คิดเป็น 80.8% ผอ.ร.ร.ประเมิน 2,126 ครั้ง ให้ผ่าน 91.93% ไม่ผ่าน 8.07% 5.มูลนิธิ จัด 6 หน่วย 13 หลักสูตร ครูประเมิน 1,563 ครั้ง พอใจ 4.37 คะแนน คิดเป็น 87.4% ผอ.ร.ร.ประเมิน 578 ครั้ง ให้ผ่าน 97.5% ไม่ผ่าน 2.5%
นางเกศทิพย์ กล่าวต่อว่า 6.มหาวิทยาลัยเอกชน จัด 1 หน่วย 8 หลักสูตร ครูประเมิน 136 ครั้ง พอใจ 4.17 คะแนน คิดเป็น 83.4% ผอ.ร.ร.ประเมิน 62 ครั้ง ให้ผ่าน 95.16% ไม่ผ่าน 4.84% 7.โรงเรียนสาธิตของมหาวิทยาลัย จัด 1 หน่วย 1 หลักสูตร ครูประเมิน 69 ครั้ง พอใจ 4.02 คะแนน คิดเป็น 80.4% ผอ.ร.ร.ประเมิน 23 ครั้ง ให้ผ่าน 95.65% ไม่ผ่าน 4.35% 8.โรงเรียนเอกชน จัด 1 หน่วย 1 หลักสูตร ครูประเมิน 136 ครั้ง พอใจ 4.45 คะแนน คิดเป็น 89% ผอ.ร.ร.ประเมิน 62 ครั้ง ให้ผ่าน 95.16% ไม่ผ่าน 4.84 % และ 9.อื่นๆ จัด 13 หน่วย 26 หลักสูตร ครูประเมิน 2,241 ครั้ง พอใจ 4.22 คะแนน คิดเป็น 84.4% ผอ.ร.ร.ประเมิน 572 ครั้ง ให้ผ่าน 90.65% ไม่ผ่าน 9.35% ทั้งนี้หน่วยจัดที่ไม่ผ่านการประเมิน จะต้องปรับปรุงซึ่งหน่วยจัดดังกล่าวรับปากว่าจะดำเนินการ
