สพฐ.หารูปแบบลดความเหลื่อมล้ำโรงเรียน

11.12.17 | 14:41 น.

นายบุญรักษ์ ยอดเพชร เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(กพฐ.) เปิดเผยถึงการประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(กพฐ.) ที่จ.แม่ฮ่องสอนเมื่อเร็ว ๆ นี้ ว่า การประชุมนอกสถานที่ครั้งนี้ เป้าหมายคือ การยกระดับคุณภาพการศึกษาของประเทศไทย ซึ่งข้อมูลในเรื่องของระบบการศึกษาของประเทศไทย จริงๆ แล้ว ไม่ถือว่าแย่และถือว่าดีด้วยซ้ำ เพราะจากการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ หรือ พิซา ที่พบว่าประเทศไทยห่างจากสิงคโปร์ประมาณ 4-5 ปี แต่โรงเรียนที่อยู่ส่วนบนของประเทศไทย เช่น โรงเรียนจุฬาภรณ์ราชวิทยาลัย โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ โรงเรียนที่มีการแข่งขันสูง ก็มีค่าพิซาพอๆกับ โรงเรียนในประเทศสิงคโปร์ ขณะที่บางวิชาของโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์คะแนนสูงกว่าเสียอีก

เลขาธิการ กพฐ. กล่าวต่อว่า แต่ถ้าเปรียบเทียบในประเทศของเราเองคะแนนที่อยู่ในกลุ่ม โรงเรียนที่มีการแข่งขันสูงโรงเรียนประจำจังหวัด โรงเรียนประจำอำเภอ จะสูงกว่า โรงเรียนที่อยู่ระดับล่าง 6-7 ปี ดังนั้นถ้าเรายกระดับคุณภาพศึกษาของโรงเรียนระดับล่างขึ้นมาให้ใกล้กับระดับบนได้ จะถือว่าเราประสบความสำเร็จในการลดความเหลื่อมล้ำของประเทศ ซึ่งจะต้องหาวิธี หรือรูปแบบในการพัฒนาหรือออกแบบนโยบายบางเรื่องโดยเฉพาะเรื่องของการจัดสรรงบประมาณการจัดสรรบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับนโยบายของรัฐบาลให้เป็นรูปธรรมให้ได้

“ผมต้องการให้ คณะกรรมการ กพฐ. เห็นว่าในประเทศไทยมีความแตกต่าง เมื่อเห็นปัญหาตรงนี้แล้วกพฐ. จะเข้าใจว่าเขาควรจะออกแบบนโยบายที่จะช่วยทำให้เด็กกลุ่มนี้ได้มีโอกาสเข้ารับการศึกษาและโอกาสในเรื่องของคุณภาพด้วย ซึ่งคณะกรรมการ กพฐ. ชุดนี้ ได้รับข้อมูลแล้วก็จะช่วยวางแผนและวางนโยบายให้กับสพฐ. ได้”เลขาธิการ กพฐ. กล่าวและว่า ทั้งนี้สพฐ. ได้แบ่งสายผู้บริหารสพฐ. และ กพฐ.เป็น 7สาย ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมโรงเรียนในจังหวัดแม่ฮ่องสอน ซึ่งเป็นจังหวัดที่มีความหลากหลายของพื้นที่ที่ชัดเจน มีความหลากหลายของชาติพันธุ์ และยังมีปัญหาความยากจนสูงด้วย ถือว่าจ.แม่ฮ่องสอนเป็นจังหวัดหนึ่งที่จัดการศึกษาค่อนข้างยาก ดังนั้นแต่ละสายก็จะไปดูโรงเรียนที่มีบริบทแตกต่างกัน เช่น โรงเรียนขนาดเล็ก โรงเรียนที่ไม่มีไฟฟ้าโรงเรียนที่ใช้ ดีแอลทีวี โรงเรียนที่มีความสมบูรณ์พัฒนาแล้วอย่างดี เหมือนกับโรงเรียนในเมือง เพื่อนำข้อมูลมาสรุปและวางแผนการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพและความเสมอภาคต่อไป หลังจากได้แม่ฮ่องสอนโมเดลแล้ว จะมีการขยายผลไปยังพื้นที่อื่นๆ ทั่วประเทศต่อไปทำให้เรานำไปใช้ในพื้นที่อื่นๆได้