นายสุเทพ ชิตยวงษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) กล่าวตอนหนึ่งในการประชุมสัมมนาผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) เพื่อซักซ้อมความเข้าใจการจัดทำแผนการรับนักเรียน นักศึกษา และโครงการทวิภาคี ปีการศึกษา 2561 ที่ โรงแรมเขียงใหม่ฮิลล์ จ.เชียงใหม่ว่า ปีการศึกษา 2561 สอศ. ตั้งเป้าให้สถานศึกษาอาชีวศึกษาของรัฐรับนักเรียน นักศึกษาเพิ่มขึ้นอีกไม่น้อยกว่า 5% หรือ เพิ่มขึ้นเป็น 174,054 คน จากปีการศึกษา 2560 ที่รับได้ 165,776 คน ส่วนอาชีวศึกษาเอกชนเพิ่มขึ้นอีกไม่น้อยกว่า 16% หรือเพิ่มเป็น 88,073 คน จากปีการศึกษา 2560 ที่รับได้ 75,925 คน โดยอาชีวศึกษาจังหวัด (อศจ.) จะต้องวางแผนการรับนักเรียนโดยบูรณาการการทำงานร่วมกับคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด (กศจ.)มีการเกาะติดผู้ว่าราชการจังหวัด กำนัน ผู้ใหญ่บ้าน สถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพื่อแนะแนวและทำความเข้าใจกับผู้ปกครองให้เห็นความสำคัญในการตัดสินใจเลือกเรียนอาชีวศึกษา ให้โอกาสกลุ่มผู้ที่จบชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ไม่ได้ศึกษาต่อเข้ามาเรียนโดยเน้นให้มีที่พักและมีรายได้ระหว่างเรียน ตลอดจนขยายการรับในระดับปริญญาตรีสายปฎิบัติการเพิ่มมากขึ้นโดยเน้นการเรียนแบบทวิภาคีร่วมกับสถานประกอบการ
เลขาธิการ กอศ. กล่าวต่อว่า แนวปฎิบัติการรับนักเรียน นักศึกษาในปีนี้ขอให้ อศจ.พิจารณาในเรื่องสาขาวิชาที่เปิดสอน หากในพื้นที่เดียวกันอาชีวศึกษาของรัฐและเอกชนเปิดสอนสาขาเดียวกัน อาชีวศึกษาของรัฐจะต้องรับเด็กในจำนวนเท่ากับปีการศึกษา 2560 ที่ผ่านมา ต้องไม่มีการขยายจำนวนการรับเพิ่ม แต่ให้มุ่งเน้นเพิ่มปริมาณผู้เรียนในสาขาใหม่ๆ ที่เป็นความต้องการของประเทศ สาขาขาดแคลน หรือสาขาที่ใช้การลงทุนสูง โดยปีนี้อาชีวศึกษาจะเปิดรับสมัครก่อน สพฐ. 7 วัน ดังนี้ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) 1 รับสมัครระหว่างวันที่ 18-28 มีนาคม 2561ทดสอบความถนัดวันที่ 1 เมษายน ประกาศผลวันที่ 5 เมษายน และมอบตัววันที่ 8 เมษายน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) 1 ให้สถานศึกษาพิจารณาตามความเหมาะสมแต่ให้แล้วเสร็จภายในวันที่ 10 มิถุนายน 2561และระดับปริญญาตรีให้แต่ละสถานศึกษาพิจารณาตามความเหมาะสม ทั้งนี้ขอย้ำว่าการรับนักเรียนทุกระดับต้องคำนึงถึงการสร้างโอกาส ให้ได้เรียนอย่างต่อเนื่องจนจบการศึกษา โดยต้องคำนึงถึงความต้องการและศักยภาพของผู้เรียนเป็นสำคัญ
