ดร.ชัยยศ อิ่มสุวรรณ์ รองเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) เปิดเผยว่า ได้ร่วมหารือกับนายอารี ดิเรกกิจ ผู้ช่วยเลขาธิการศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศอ.บต.) ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการสำนักประสานนโยบายการศึกษา ศาสนา วัฒนธรรม ในการประชุมระดมความคิดเห็นเพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ กลุ่มเด็กและเยาวชนรุ่นใหม่ : สามจังหวัดชายแดนใต้ที่มีผู้แทนสมาพันธ์การศึกษาทางเลือกแห่งประเทศไทย กลุ่มเด็กและเยาวชนสามจังหวัดชายแดนใต้ (จชต.)กว่า 60 คนจากจังหวัดสงขลา ปัตตานี ยะลา และนราธิวาส ร่วมแลกเปลี่ยนแนวคิดการจัดการศึกษาเชิงอัตลักษณ์ในแต่ละระดับ ที่โรงแรมหรรษา เจบี หาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
รองเลขาธิการสกศ. กล่าวว่า ถึงแม้ว่าจะมีความพยายามเพื่อปฏิรูปการศึกษามานานแล้วก็ตาม แต่ก็ยังไม่ทันต่อกระแสความเปลี่ยนแปลงของโลกศตวรรษที่ 21 ซึ่งส่งผลกระทบโดยตรงต่อรูปแบบการเรียนรู้และวิถีชีวิต อาชีพแบบใหม่ ๆ ที่เปลี่ยนแปลงไป ภายใต้ 4 คลื่นที่ถาโถมสู่สังคมไทยวันนี้ 1.กระแสโลกดิจิทัล 2.โลกาภิวัตน์หรือ Globalization เป็นผลจากการพัฒนาการติดต่อสื่อสาร การคมนาคมขนส่ง และเทคโนโลยีสารสนเทศ อันแสดงให้เห็นถึงการเจริญเติบโตของความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ การเมือง เทคโนโลยี และวัฒนธรรมที่เชื่อมโยงระหว่างปัจเจกบุคคล ชุมชน หน่วยธุรกิจ และรัฐบาลทั่วทั้งโลก 3.สภาพเศรษฐกิจและอาชีพที่เปลี่ยนแปลงไปแล้ว ดังนั้น ภาคเกษตรกรรมไทยต้องปรับตัวมุ่งเน้นการสร้างนวัตกรรมใหม่ ๆ เช่น คิดค้นวิจัยข้าวพันธุ์ใหม่ที่สามารถรักษาโรคได้ หรือสร้างธุรกิจรูปแบบใหม่ผ่านแอพพลิเคชั่นต่าง ๆ อาทิ Grab Taxi ฯลฯ ทำอย่างไรให้เกิดมูลค่าจากสิ่งเดิมที่มีและสร้างรายได้มากขึ้น และ 4.สังคมวัฒนธรรมที่เปลี่ยนแปลงไป ท้องถิ่นมีความสำคัญและมีบทบาทมากขึ้นไม่ใช่รวมศูนย์อำนาจที่ส่วนกลางอีกต่อไป
“สิ่งที่ สกศ. ต้องการมากที่สุดคือเสียงสะท้อนความต้องการที่แท้จริงจากเด็ก ๆ เยาวชนในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ เด็กต้องการบรรยากาศการจัดการเรียนรู้ หรือการปฏิรูปการศึกษาอย่างไร จึงเหมาะสมกับอัตลักษณ์และวิถีชีวิตของชาวมุสลิม ประเด็นสำคัญทำอย่างไรให้เรียนรู้แล้วสามารถมีงานทำและสร้างอาชีพได้ สอดคล้องกับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยสกศ.จะได้จัดทำเป็นข้อเสนอเชิงนโยบายต่อภาครัฐและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป” ดร.ชัยยศ กล่าว
ด้าน นายอารี ดิเรกกิจ ผู้ช่วยเลขาธิการ ศอ.บต. ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการสำนักประสานนโยบายการศึกษา ศาสนา วัฒนธรรม กล่าวว่า ศอ.บต. ตระหนักถึงความสำคัญในการให้ข้อมูลการจัดการศึกษาที่ถูกต้องและเป็นปัจจุบันแก่เยาวชนในพื้นที่ จชต. เพื่อเป็นข้อมูลประกอบการตัดสินใจศึกษาต่อ รวมถึงการวางแผนการดำเนินชีวิตในพื้นที่ จชต. อย่างสันติสุข และขอบคุณสภาการศึกษาที่มอบโอกาสและสร้างช่องทางการเสนอแนะการจัดการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนชาวใต้ และเป็นแรงขับเคลื่อนสำคัญโดยใช้การสร้างโอกาสทางการศึกษาเพื่อแก้ปัญหาความไม่สงบในพื้นที่ จชต.
การประชุมรอบนี้ จัดขึ้นเป็นครั้งที่ 5 ระหว่างวันที่ 26 – 28 เมษายน 2561 โดยมีการแบ่งกลุ่มระดมความคิดเห็นตามระดับ ประเภทการศึกษา (มัธยมศึกษา อาชีวศึกษา อุดมศึกษา การศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษาทางเลือก) เพื่อทบทวนปัญหาด้านการศึกษาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวคิดของเด็กและเยาวชนในพื้นที่ จชต. ภายใต้ 3 แนวคิดสำคัญ 1.รูปแบบและวิถีการเรียนรู้ของคนรุ่นใหม่ 2.ทักษะที่จำเป็นของคนรุ่นใหม่ และ 3.ออกแบบห้องเรียนในฝัน นำไปสู่การสังเคราะห์แนวทางเพื่อออกแบบการเรียนรู้ในอนาคตอย่างสอดคล้องความต้องการที่แท้จริงในเชิงพื้นที่ และการพัฒนาทักษะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ภายใต้ทิศทางเศรษฐกิจดิจิทัลและนโยบายประเทศไทย 4.0
