เมื่อวันที่ 14 กรกฎาคม คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมคณะ พบปะหารือกับคณะ Dr.Takahiro Saito เรื่อง Cording , Ict text book จากมหาวิทยาลัยโอซากา ประเทศญี่ปุ่น อย่างไม่เป็นทางการ เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและศึกษาประสบการณ์ซึ่งญี่ปุ่นประกาศใช้เป็นนโยบายเช่นกัน ทั้งนี้ Dr.Takahiro Saito กล่าวว่าเสนอในแผนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีครั้งที่ 5 เพื่อเป็นสังคมในอนาคตที่ญี่ปุ่นควรได้รับปัญหาเกี่ยวกับการศึกษาการเขียนโปรแกรมในประเทศญี่ปุ่น ซึ่งมีช่องว่างขนาดใหญ่ของทักษะและความรู้เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมในหมู่นักเรียนระดับประถมศึกษา เกิดจากความแตกต่างในสภาพเศรษฐกิจและสถานะทางสังคม เฉพาะเด็กที่ผู้ปกครองตระหนักถึงความต้องการด้านไอซีที และการคิดคำนวณสามารถมีโอกาสพิเศษในการเขียนโปรแกรม ในห้องเรียนระดับประถมศึกษานั้นคาดว่าจะยากที่จะส่งเสริมการทำงานกลุ่มในสถานการณ์ที่มีนักเรียนหลายคน อาจารย์ไม่สามารถเป็นผู้นำได้ต้องเป็นผู้ผูกขาด ปัญหาเหล่านี้อาจเกิดขึ้นได้เนื่องจากมีการร้องขอความเท่าเทียมในวัฒนธรรมการศึกษาของญี่ปุ่น
คุณหญิงกัลยาได้สอบถามถึงการเตรียมตัวสำหรับ “การศึกษาโปรแกรม” ที่กำลังจะมีในญี่ปุ่น มีวัตถุประสงค์เพื่อรับความสามารถและทัศนคติที่จะเข้าใจโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน และเพื่อใช้ประโยชน์จากการเขียนโปรแกรมไม่ใช่เพื่อการเขียนโปรแกรมหลัก โดยเฉพาะในโรงเรียนประถม โดยครูและเจ้าหน้าที่หลายคนในคณะกรรมการการศึกษานั้นให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเขียนโปรแกรมเพื่อเตรียมหลักสูตรเพราะเนื้อหาที่เหลืออยู่กับดุลพินิจของพวกเขาด้วย คณะทั้งหมดใช้เวลาแลกเปลี่ยนกันมากกว่า 2 ชั่วโมง ทั้งนี้ ประเทศไทยในปัจจุบันคนที่มีโอกาสก็ได้เรียนรู้ภาษาคอมพิวเตอร์(Coding) นำร่องไปก่อนหน้าทำให้สามารถสร้างงานสร้างรายได้ไปส่วนหนึ่งแล้ว ดังนั้นกระทรวงศึกษาธิการต้องปรับตัวให้ทันโลกยุคดิจิทัลโดยเฉพาะประเทศไทยกำลังจะมีการประมูลเทคโนโลยี 5จี ภาษาคอมพิวเตอร์จึงจำเป็นอย่างยิ่งต้องเป็นภาษาที่ 3 ของการเรียนการสอนแต่ต้องศึกษาว่าจะใช้ในเริ่มต้นระดับใด ภายใต้นโยบายที่ว่าต้องให้การศึกษาอย่างเท่าเทียมทั่วไทย
