เลขาธิการสภาการศึกษาชื่นชม KVIS แบบอย่างความร่วมมือด้านการศึกษาไทย-รัสเซีย ระดับมัธยม

27.08.18 | 11:16 น.

เลขาธิการสภาการศึกษา (ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์) นำคณะสื่อมวลชนลงพื้นที่เยี่ยมชมการจัดการศึกษาของโรงเรียนกำเนิดวิทย์ (Kamnoetvidya Science Academy School หรือ KVIS) โรงเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายของนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ซึ่งมีความร่วมมือด้านการศึกษากับสถาบันของสหพันธรัฐรัสเซีย สอดรับกับ “การประชุมโต๊ะกลมไทย-รัสเซีย ครั้งที่ 1 เรื่อง ความร่วมมือในการจัดการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (The 1st Thai-Russian Roundtable (TRRT) : Collaboration on Gifted Education and Research)” ที่จัดขึ้นระหว่างวันที่ 18-19 สิงหาคม ที่ผ่านมา

สำหรับโรงเรียนกำเนิดวิทย์ ได้ร่วมมือกับศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาขั้นสูงของโรงเรียนประจำโคลโมโกรอฟ (Kolmogorov’s boarding school) แห่งมหาวิทยาลัยมอสโก (Moscow State University) และสถาบันการศึกษาชั้นนำอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซีย ในการส่งนักเรียนและครูเดินทางไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการศึกษา พร้อมศึกษาดูงานสถาบันวิจัย และศูนย์อุตสาหกรรมต่าง ๆ เพื่อกระตุ้นให้เกิดการทำงานวิจัยร่วมกันผ่านการประชุมทางไกล นอกจากนี้ ยังมีโครงการร่วมด้านวิทยาศาสตร์นานาชาติกับศูนย์วิทยาศาสตร์ Vladikavkaz ของสภารัฐบัณฑิตวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย เพื่อพัฒนางานวิจัยเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และวิธีการสอนคณิตศาสตร์ระหว่างสองประเทศ

Advertisement

ดร.ราเชนทร์ โกศัลวิตร ผู้อำนวยการโรงเรียนกำเนิดวิทย์ กล่าวว่า โรงเรียนกำเนิดวิทย์มุ่งมั่นที่จะสร้างทักษะด้านการวิจัยให้นักเรียนได้ค้นพบตัวตนจากความสามารถที่ถนัด โดยโรงเรียนพร้อมที่จะสนับสนุนต่อยอดให้เกิดการสร้างสรรค์ผลงานวิจัยไปสู่ประโยชน์ด้านนวัตกรรมและอุตสาหกรรมในอนาคต

“การจัดทำโครงการด้านการศึกษาร่วมกับสหพันธรัฐรัสเซีย เป็นการเปิดโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้วัฒนธรรม และการทำงานร่วมกับเพื่อนชาวต่างชาติ ทำให้นักเรียนเกิดความรู้และมุมมองใหม่ โดยนักเรียนทุกคนที่จบการศึกษาจากโรงเรียนกำเนิดวิทย์จะต้องมีโปรเจคและผลงานวิจัยเผยแพร่ทางเว็บไซต์วิชาการระดับนานาชาติ ส่งผลให้นักเรียนส่วนใหญ่ได้รับสิทธิ์ศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา โดยไม่ต้องผ่านการสอบแข่งขัน” ดร.ราเชนทร์ กล่าว

ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการสภาการศึกษา กล่าวว่า ความพร้อมของบุคลากรและเครื่องมือเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยสนับสนุนการจัดการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด จึงนับได้ว่าโรงเรียนกำเนิดวิทย์เป็นแบบอย่างสถาบันสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ที่พร้อมส่งเสริมบุคลากรให้มีความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อต่อยอดความรู้ความสามารถได้อย่างไร้ขีดจำกัด

 

“การแลกเปลี่ยนด้านการศึกษาระหว่างโรงเรียนกำเนิดวิทย์กับสถาบันทางการศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย เป็นสิ่งที่สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาจะนำมาใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาผู้มีความสามารถพิเศษ นำไปสู่การปฏิบัติจริงในสถาบันความเป็นเลิศด้านอื่น ๆ เพื่อให้เยาวชนคนรุ่นใหม่มีศักยภาพพร้อมเป็นกำลังในการขับเคลื่อนประเทศไทย 4.0” ดร.ชัยพฤกษ์ กล่าว