หน้าแรก ภูมิภาค เครือสวนกุหลา...

เครือสวนกุหลาบฯ 11 แห่ง ร่วมร่างธรรมนูญการศึกษา เอ็มโอยูขับเคลื่อนพัฒนาคุณภาพ

26.05.16 | 15:30 น.

วันที่ 26 พฤษภาคม ผู้สื่อข่าวรายงานว่า ดร.วิทยา ศรีชมภู ผู้อำนวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี ซึ่งเป็นสวนกุหลาบแห่งที่ 2 กล่าวว่า เมื่อเร็วๆ นี้สวนกุหลาบวิทยาลัยในเครือทั้ง 11 แห่ง ได้ร่วมกันร่างธรรมนูญการศึกษาแห่งสถาบันสวนกุหลาบ และลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา โดยการบริหารจัดการขององค์กรเครือข่ายสวนกุหลาบ สร้างบรรทัดฐานการเรียนการสอนทั้ง 11 สวนไปในทิศทางเดียวกัน โดยมีเป้าหมาย บรรลุถึงความสำเร็จภายในปี พ.ศ.2559 โดยมี ฯพณฯ พลเอก สุรยุทธ์ จุลานนท์ องคมนตรี เป็นประธาน ปัจจุบันโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยมีสถานศึกษาในเครือที่ใช้ชื่อ สวนกุหลาบวิทยาลัยในภูมิภาคต่างๆ ของประเทศไทยอีก 10 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี, โรงเรียนนวมินทราชินูทิศสวนกุหลาบวิทยาลัย สมุทรปราการ, โรงเรียนนวมินทราชินูทิศสวนกุหลาบวิทยาลัย ปทุมธานี, โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต, โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์, โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ชลบุรี, โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย (จิระประวัติ) นครสวรรค์, โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย สระบุรีโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี  และโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นครศรีธรรมราช

201605261434481-20021101123931

ดร.วิทยากล่าวว่า ทุกโรงเรียนได้มีพันธกิจสำคัญร่วมกัน โดยการยกร่างธรรมนูญการศึกษาแห่งสถาบันสวนกุหลาบ ลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาโดยการบริหารจัดการขององค์กรเครือข่ายสวนกุหลาบ ภายใต้ธรรมนูญจะเป็นเหมือนบรรทัดฐานในการบริหารจัดการทั้ง 11 สวนไปในทิศทางเดียวกัน โดยมีเป้าหมายร่วมกัน คือโรงเรียนเครือข่ายสวนกุหลาบวิทยาลัยจะร่วมมือกันบริหารจัดการภายใต้ ธรรมนูญการศึกษาแห่งสถาบันสวนกุหลาบ พุทธศักราช 2559 ให้บรรลุถึงเจตนารมณ์สูงสุด เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งของกระบวนการบริหารจัดการในรูปเครือข่ายสถานศึกษาที่มีความเป็นเอกภาพในนโยบายการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาตามวัฒนธรรมคุณภาพสวนกุหลาบ สามารถพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้มีความโดดเด่นในสังคมไทย เป็นที่ยอมรับของสังคมโลกในฐานะที่เป็นแหล่งพัฒนาผู้เรียนที่มีอัตลักษณ์ สุภาพบุรุษสวนกุหลาบ มีความเจริญเติบโตด้านร่างกายจิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา สมวัย มีดุลยภาพในพัฒนาการทุกด้าน มีความรู้ ทักษะ สมรรถนะ และคุณลักษณะ ที่เป็นเลิศตามความถนัด ความสามารถ ความสนใจ และธรรมชาติเฉพาะของผู้เรียนเป็นรายบุคคล