มรภ.ภูเก็ต เปิดกว้างให้นักศึกษา LGBTQ+ แต่งกายตามเพศสภาพรับปริญญา
เมื่อวันที่ 2 ตุลาคม ผศ.ดร.ธวัชชัย ทุมทอง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏ (มรภ.)ภูเก็ต เป็นประธานเปิดโครงการเสวนาไขภาษากับไทยศิลปศาสตร์ “มองมุมกลับ ปรับมุมมอง LGBTQ+ กับการแสดงตัวตนผ่านภาษาท่ามกลางกระแสความเสมอภาค” โดยมี คณาจารย์ นักศึกษา หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เข้าร่วมฯ ณ ห้องประชุมแคแสด อาคารเฉลิมพระเกียรติ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต อำเภอเมือง จังหวัดภูเก็ต
ผศ.ดร.ธวัชชัย กล่าวว่า คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต สาขาวิชาภาษาไทย จัดโครงการนี้ขึ้นเพื่อให้นักวิชาการ อินฟลูเอนเซอร์ ศิษย์เก่า นักศึกษา และกลุ่ม LGBTQ+ ได้ร่วมเสวนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็น อันจะนำไปสู่ความเสมอภาคระหว่างเพศอย่างแท้จริง โดยมีนักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาวิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เป็นผู้ดำเนินงานหลัก ผ่านกระบวนการศึกษาวิจัยจำนวน 3 เรื่อง ได้แก่ เรื่อง “LGBTQ + กับการเรียกร้องความเสมอภาคผ่านกลวิธีการใช้ภาษาในเพจ Young Pride Club” เรื่อง “มาตาลดากับการนำเสนอตัวตนของตัวละครในครอบครัว LGBTQ + ผ่านชีรีย์” และเรื่อง “กลวิธีการใช้ภาษาในการเรียกร้องความเสมอภาคของกลุ่ม LGBTQ + ในสื่อใหม่” จนนำมาสู่การจัดโครงการเสวนาในครั้งนี้
” ความเท่าเทียมทางเพศมีความสำคัญอย่างยิ่งซึ่งมีหลายมุมมองจากองค์การสหประชาชาติ ขณะเดียวกัน นักศึกษาได้มีการนำมาปรับใช้สำหรับการศึกษาโดยผ่านการวิจัยของนักศึกษาได้มาสะท้อนมุมมองของสังคม ซึ่งในปีนี้มหาวิทยาลัยราชภัฎภูเก็ตได้มีการเปิดโอกาสให้นักศึกษาแต่งกายตามเพศสภาพในการเข้ารับปริญญาบัตรเพื่อความเท่าเทียมทางเพศอีกด้วย พร้อมทั้งชื่นชมนักศึกษาวิชาภาษาไทยที่ได้มีการจัดงานนี้เพราะทำให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้รับประสบการณ์ตรงที่เป็นประโยชน์ และสอดคล้องกับสถานการณ์ที่กำลังได้รับความสนใจในปัจจุบัน เกี่ยวกับการเรียกร้องความเสมอภาคทางเพศของกลุ่ม LGBTQ+ โดยเฉพาะประเด็นการใช้ภาษา ทั้งนี้ เพื่อสร้างความเข้าใจให้ผู้คนในสังคม ได้เคารพในสิทธิของบุคคลทุกกลุ่มทุกเพศ อันจะนำไปสู่ความเสมอภาคระหว่างเพศอย่างแท้จริง” ผศ.ดร.ธวัชชัย กล่าว
ด้าน นายสุทธิญาณ์ ธนทรัพย์เกษม ในนามประธานโครงการกล่าวว่า ยุคสมัยที่แปรเปลี่ยน ทำให้กลุ่มคนที่มีความหลากหลายทางเพศ หรือ LGBTQ+ มีบทบาทมากขึ้น การศึกษาการใช้ภาษาของกลุ่ม LGBTQ+ จึงเป็นทางเลือกหนึ่งในการทำความเข้าใจกลุ่ม LGBTQ+ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาการใช้ภาษาในการเรียกร้องความเสมอภาคในสื่อสังคมออนไลน์ ที่พบการใช้คำศัพท์ การใช้ประโยคหรือการเล่าเรื่องเพื่อแสดงตัวตนผ่านการใช้ภาษาในรูปแบบต่าง ๆ ที่สะท้อนแนวคิดของตนเองได้อย่างมีอิสระ
