จากกรณีที่นายดิลกะ ลัทธพัฒน์ นักเศรษฐศาสตร์ด้านทรัพยากรมนุษย์ กลุ่มงานการศึกษา ธนาคารโลก สำนักงานประเทศไทย กล่าวถึงเรื่อง “ความเหลื่อมล้ำกับคุณภาพการศึกษา” ระบุว่า “แนวทางที่จะช่วยแก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำกับคุณภาพการศึกษาได้คือ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ควรควบรวมโรงเรียน ซึ่งจะลดจำนวนโรงเรียนจาก 30,506 โรง เหลือ 17,766 โรง ห้องเรียนจาก 344,009 ห้อง เหลือ 259,561 ห้อง ซึ่งจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการบุคลากรได้ เพราะครูจะลดลงจากเดิมที่มีอยู่ 475,717 คน เหลือเพียง 373,620 คน หากทำได้ตามโมเดลดังกล่าว จะเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการศึกษาได้อย่างมหาศาล
(อ่านข่าว ‘เวิลด์แบงก์’ ชงควบรวม ร.ร.เล็กเหลือ 1.7 หมื่นแห่ง)
มติชนออนไลน์ สอบถามความเห็นผู้อ่านว่า คิดว่าการควบรวมโรงเรียนเพื่อลดจำนวนโรงเรียนลง จะเป็นผลดีหรือไม่ และจะช่วยเพิ่มคุณภาพให้นักเรียนได้หรือไม่ อย่างไร
สามารถเข้าไปแสดงความเห็นผ่านทางเฟซบุ๊กได้ที่
และทางทวิตเตอร์ได้ที่
จากกรณีที่นายดิลกะ ลัทธพัฒน์ นักเศรษฐศาสตร์ด้านทรัพยากรมนุษย์ กลุ่มงานการศึกษา ธนาคารโลก สำนักงานประเทศไทย แนะว่า การแก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำกับคุณภาพการศึกษาได้ คือการควบรวมโรงเรียน เพื่อลดจำนวนโรงเรียนลง “มติชนออนไลน์” สอบถามผู้อ่านว่า คิดว่าการลดจำนวนโรงเรียนจะเป็นผลดีหรือไม่
— Matichon Online (@MatichonOnline) January 25, 2019
