‘ประเสริฐ’ จับมือ กสศ. ลุย 6 ประเด็นปฏิรูปการศึกษา เร่งดึงเด็กหลุดระบบ 6 แสนคน ลดความเหลื่อมล้ำ

เมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดประธานการประชุมร่วมกับ กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) โดยมี ประธานกรรมการบริหาร กสศ. , ดร.ไกรยส ภัทราวาท ผู้จัดการ กสศ. และผู้บริหารระดับสูงของศธ. เข้าร่วม

นายประเสริฐ กล่าวว่า ที่ประชุมได้หารือร่วมกัน 6 ประเด็น เพื่อบูรณาการการทำงานร่วมกัน ดังนี้ 1.Thailand Zero Drop-out การแก้ปัญหาเด็กและเยาวชนที่หลุดออกจากระบบการศึกษาที่มีอยู่ประมาณ 600,000 คน ให้สามารถดึงกลับเข้าสู่ระบบการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งถือเป็นหน้าที่ความรับผิดชอบที่ทุกภาคส่วนต้องร่วมมือกัน , 2.โครงการ ODOS หรือ One Dicstrict One Scholarship ทบทวนและต่อยอดทุนการศึกษาทั้งในและต่างประเทศ ซึ่งที่ผ่านมาถือว่าประสบความสำเร็จและช่วยให้โอกาสเด็กทั่วประเทศ อย่างไรก็ตาม ในแนวทางการสนับสนุนงบประมาณนักเรียนรุ่นที่ 3-4 ยังคงประสบปัญหาขาดแคลนงบประมาณในการดำเนินโครงการ ยังไม่รวมนักเรียนรุ่นที่ 5-6 โดยงบประมาณที่สนับสนุนโครงการนี้มาจากการจัดสรรที่คณะรัฐมนตรี (ครม.) เคยอนุมัติไว้ผ่านการออกสลากพิเศษ เพื่อหารายได้มาสนับสนุนกองทุน ซึ่งจะต้องมีการนำเสนอต่อรัฐบาลเพื่อพิจารณาต่อไป , 3.การปฏิรูประบบการจัดสรรงบประมาณเพื่อลดความเหลื่อมล้ำ ที่ประชุมได้มีการหารือในเรื่องของการจัดสรรเงินอุดหนุนรายหัว ช่วยเหลือกลุ่มนักเรียนที่มีฐานะยากจน และป้องกันไม่ให้เด็กเหล่านี้ต้องขาดโอกาสทางการศึกษา

นายประเสริฐ กล่าวต่อว่า 4.การวิจัยด้านการศึกษา เป็นผลความร่วมมือด้านการวิจัย และการนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์จริงเพื่อพัฒนาการศึกษา , 5.การผลิตและการพัฒนาครู การบูรณาการการทำงานร่วมกันกับ กสศ. , สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) , สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) , กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) และคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ในการสานต่อโครงการทุนครูรัก(ษ์)ถิ่น เพื่อเสริมสร้างและเติมเต็มคุณภาพครูในพื้นที่ และ 6.การพัฒนากำลังคนสายอาชีวะ ทั้งครูอาชีวะและเด็กอาชีวะ เพื่อเข้าสู่ตลาดแรงงาน โดยมองว่าตลาดต่างประเทศ เช่น จีนและแถบยุโรป เป็นตลาดที่มีความน่าสนใจและมีการลงทุน ซึ่งมีความจำเป็นจะต้องมีการเตรียมความพร้อมและสร้างบุคลากรสายอาชีพรองรับ

เมื่อผู้สื่อข่าวถามว่า โครงการ ODOS มีการขยายไปยังอาชีวะด้วยหรือไม่ นายประเสริฐ กล่าวว่า เดิมมีอยู่แล้ว แต่ที่ผ่านมาต้องมีการเตรียมความพร้อมเด็กก่อนเข้าสู่โครงการ เช่น เรื่องของภาษาต้องมีการเตรียมความพร้อม เนื่องจากที่ผ่านมา ทางศธ.มีโควต้าให้ แต่ตัวเด็กเองยังต้องมีความพร้อมในระดับหนึ่งก่อนเข้าโครงการ ODOS

ด้าน ดร.ไกรยส ภัทราวาท ผู้จัดการ กสศ. กล่าวว่า สำหรับเด็กอาชีวะในโครงการ ODOS มีโครงสร้างโควต้าการสนับสนุนนักเรียนศึกษาต่อต่างประเทศ โดยสัดส่วนเป็น 30:70 โดยแบ่งสัดส่วนเป็นกลุ่มนักเรียนสายอาชีวะ 30% และกลุ่มนักเรียนสายสามัญ 70% ที่ผ่านมาการสนับสนุนนักเรียนสายอาชีวะไปศึกษาต่อในประเทศแถบยุโรป ไม่ค่อยเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงานแถบนั้น ทำให้รัฐมนตรีว่าการศธ.มีแนวทางที่จะปรับเปลี่ยนเป้าหมายไปยังประเทศจีนหรือประเทศในแถบเอเชียที่มีความต้องการแรงงานสายอาชีวะสูง อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ก็ยังเป็นเรื่องที่ต้องหารือในอนาคตต่อไป