| ที่มา | มติชนรายวัน |
|---|
น.ส.อภิรมณ อุไรรัตน์ ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร และผู้จัดการโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยรังสิต ในฐานะโรงเรียนสองภาษาในเครือสาธิตแห่งแรกของประเทศไทย เปิดเผยว่า แนวคิดการเป็นบุคคลสองภาษานับเป็นทางเลือกที่น่าสนใจในยุคเออีซีอย่างมาก เพราะเมื่อทุกคนที่อยู่ในอาเซียน ล้วนแล้วแต่เป็นพลเมืองของอาเซียน และจะต้องไปมาหาสู่ เดินทางท่องเที่ยว ทำความรู้จักคุ้นเคยต่อกัน เรียนรู้ซึ่งกันและกัน ที่สำคัญจะต้องเดินทางข้ามพรมแดนเพื่อทำงาน ทำธุรกิจ แสวงหาโอกาสที่ดีกว่าให้กับชีวิต ดังนั้น ภาษาอังกฤษจึงเป็นเครื่องมืออันดับหนึ่งสำหรับพลเมืองอาเซียน ในการสื่อสารสร้างสัมพันธ์สู่โลกแห่งมิตรไมตรีไร้พรมแดน โลกแห่งการแข่งขันไร้ขอบเขตภูมิศาสตร์และวัฒนธรรม ภาษาอังกฤษจึงเป็นภาษาที่สองของชาวอาเซียน ดังนั้น หลักสูตรที่ถือว่าเหมาะกับเด็กในยุคเออีซี ได้แก่ หลักสูตรทวิภาษาแบบองค์รวม ที่นำเอาจุดดี และจุดเด่นของหลักสูตรโรงเรียนนานาชาติในระดับสากลมาประยุกต์เข้ากับหลักสูตรพื้นฐานของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ผ่านการจัดการเรียนการสอนที่ใช้สองภาษาควบคู่กันไปในทุกรายวิชา เพื่อมุ่งเน้นการพัฒนากระบวนการต่างๆ โดยมีผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ส่งผลให้เด็กได้พัฒนาทักษะของตนเองแบบองค์รวม แม้จะมีการเรียนการสอนที่เน้นภาษาอังกฤษเป็นหลัก แต่ยังคงสอดแทรกบริบทความเป็นไทยให้ เพื่อความเข้าใจทั้งภาษา และวัฒนธรรมไทยที่ลึกซึ้งเพียงพอที่จะต่อยอดโอกาสทางการศึกษาในระดับที่สูงขึ้นได้
“เมื่อเราสร้างเด็ก 2 ภาษาได้อย่างแท้จริงแล้ว แน่นอนว่าจะกลายเป็นบุคลากรที่มีศักยภาพ ที่มีทัศนคติที่ดีทั้งในการทำงาน และการใช้ชีวิต สามารถแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้อย่างดี พร้อมที่จะเป็นผู้นำ และฟันเฟืองขับเคลื่อนประเทศ และก้าวสู่การเป็นพลเมืองของอาเซียนที่มีศักยภาพต่อไป โดยการศึกษาไทย เราต้องก้าวไปสู่การเป็น International Globalization ควบคู่กับมีจิตสำนึกแห่งความเป็นไทย และเสาะแสวงหาโอกาสการเรียนรู้ให้เด็กในมิติใหม่ๆ อยู่เสมอ เพื่อสร้างผู้นำสำหรับอนาคต เตรียมรับการเปิดประชาคมอาเซียนที่จะเกิดขึ้นอย่างมีแบบแผน ซึ่งเด็กต้องมีความเข้าใจในเรื่องเหล่านี้ พร้อมปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้น และสร้างโอกาสให้กับตัวเองในการแข่งขันกับนานาชาติได้” น.ส.อภิรมณกล่าว
